8.1. Se sim, como e com que materiais?
Com restos de vegetais crus, borra de café, cascas de ovos e de fruta, saquinhos de chás, folhas, palha, pão, etc.
9. Quais as culturas / consociações instaladas?
Favas, ervilhas, pencas, couve galegas, alho francês, alfaces, tomateiros, pimentos, ervas aromáticas, morangos, limoeiro, diospireiro.
11.1. Como é feita a gestão da rega?
A água da chuva é recolhida num coletor da água e em baldes feitos de garrafões velhos, quando necessário usa-se a mangueira. A rega é sempre feita ao fim do dia ou no inicio da manhã.
12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?
Sim. Com borrifos de vinagre e água. Na primavera e semanalmente.
12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?
Pulgões e lagartas. Foram combatidos com água e vinagre.
14. Refira outras atividades que se realizam em torno da horta
Várias culinárias (sopa), marmelada, doce de abóbora.
15. Outros aspetos de realce da horta
Os espantalhos, etiquetagem dos produtos.
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Aproveitamento da água das chuvas para regar a nossa horta.
Cada aluno da turma dos 5 anos semeou uma espécie de planta.
O espantalho e o vira-vento feitos apenas com materiais recicláveis.
Plantas que cresceram na nossa horta.
Compostor que foi melhorado pelos meninos do Jardim de Infância.
Os alunos dos 5 anos tratam da horta com a ajuda das Educadoras e Auxiliares.
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