1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?
A horta existe desde o ano letivo 2009/2010, ou seja, há 9 anos.
2. Área aproximada da horta (m²)
A área coberta é de 250 m2 e a área descoberta é de 450 m2 (aproximadamente).
3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta
Horticultura, floricultura e fruticultura (disciplinas do Curso Vocacional Iniciação - 3º ciclo).
4.1. Como e com que frequência?
Alguns encarregados de educação aderiram à compra dos produtos (géneros) produzidos e enviaram material para o cultivo. A frequência foi quinzenal (por vezes houve necessidade de ser semanal).
5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos
Houve maior valorização do trabalho dos alunos, aumento de autoestima e integração dos alunos em atividades que envolviam os produtos, principalmente ligadas à gastronomia.
6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?
Os alunos nas áreas curriculares disciplinares, do próprio curso, desenvolvem os módulos mais teóricos. Nas áreas curriculares disciplinares práticas eles realizam a manutenção da horta (preparação, plantio, colheita). Todos os alunos, ao longo do ano, realizam ou passam pela execução de todas as tarefas. É aplicado o princípio da rotatividade nas tarefas.
7. Como é feita a preparação do solo?
É utilizado o moto-cultivador e a preparação manual.
Sementeira de plantas aromáticas - Lúcia Lima (Aloysia triphylla).
Sistema de rega utilizado na estufa.
Plantas ornamentais (Antirrhinum majus) utilizadas no controlo de pragas.
Cultivo de couves (Brassica oleracea), alfaces (Lactuca sativa), tomates (Solanum lycopersicum), curgetes (Cucurbita pepo) na estufa.
Cultura de favas (Vicia faba).
Aluno nas tarefas diárias.
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