4.1. Como e com que frequência?
As famílias estão envolvidas sempre que são solicitadas, como por exemplo, na recolha de sementes, material reciclado para a construção de vasos, entre outros materiais.
5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos
Os alunos é que plantaram a nossa horta e cuidam dela (regar, tirar ervas daninhas, adubo, etc). Além disso os alimentos recolhidos já serviram algumas refeições para a instituição (saladas, sopa).
6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?
Todos os dias disponibiliza-se voluntariamente crianças para tratar da horta (regar,tirar ervas daninhas).
7. Como é feita a preparação do solo?
Sempre que necessário tira-se as ervas daninhas, aduba-se e rega-se.
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As crianças colocaram a terra no recipiente de plástico - usamos garrafões de água inetulizavéis
As crianças colocaram as sementes no recipiente de plástico
Grupo/local de trabalho
As crianças regaram o recipiente onde foram colocadas as sementes
Colocação do recipiente no local escolhido
O local que foi escolhido para a colocação dos recipientes foram paletes reutilizáveis, pintadas pelas crianças
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