A nossa Horta Bio

Escola Secundária de Adolfo Portela

Horta pequena (até 50m²)

A saga continua.
Os nossos alunos do 7ºG continuam a medir.

O que é isto?
São paletes de madeira, que serão a base da nossa

As sementes.
A Câmara de Águeda forneceu-nos sementes de carvalho.

Sementeira.
A nossa primeira sementeira.

Apareceu o sol, a primeira equipa entra a trabalhar com força.

Proteger as paletes de madeira com plástico, para a terra não perder.

A segunda equipa entra a trabalhar, colocando a terra no que será a “Nossa Horta Biológica”.

Finalmente, já temos uma imagem da “Nossa Horta Biológica”. Vai ficar linda.

A nossa estufa – proteção da nossa hortinha biológica.

Toca a crivar a terra, para as pedras não invadirem a nossa hortinha.

Terra colocada, plantas semeadas e plantadas, toca a cuidar delas.

Finalmente a nossa feirinha de produtos biológicos, que teve a colaboração dos Encarregados de educação e avós.

Da nossa hortinha, plantas para alguém levar e plantar

Os produtos biológicos, são os melhores.

saber mais sobre a nossa horta bio

Desenho/croqui da horta

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Este tipo de horta é a primeira vez

2. Área aproximada da horta (m²)

20m2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta

DAP. Cidadania e Ciências Naturais

3.3. N.º de alunos envolvidos

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos

4. As famílias são envolvidas?

Sim

4.1. Como e com que frequência?

Dão dicas aos seus educandos e contribuem com produtos horticulas.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

Despertaram interesses nos alunos, que só foi possível devido à "Hortinha de Produtos Biológicos".

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Todos forma envolvidos, quer na construção da horta (colocação das paletes de madeira, preparar a terra), plantar e semear, regar e arrancar as ervinhas.
A rega no início das aulas e arrancar ervas durante as aulas.

7. Como é feita a preparação do solo?

A terra foi peneirada, fertilização com estrumo biológico.
Mobilização, dialogo com os alunos, que aceitaram muito bem.

8. É feita compostagem?

Não

8.1. Se sim, como e com que materiais?

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Sementeira de: rúcula, curgetes, coentros.
Plantadas: alface e espinafres.

11. É feita recolha da água da chuva?

Não

11.1. Como é feita a gestão da rega?

É feita pela manhã para ficar mais tempo nas plantas.

12. Monitorização de pragas e doenças

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Devido à estufa, proteção do exterior, não registamos pragas. Durante a rega tivemos sempre uma atenção mais cuidadosa.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

Não

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

Não

13.1. Se sim, que espécies?

14. Refira outras atividades que se realizam em torno da horta

Fizemos uma feirinha.
Reciclagem de embalagens de plástico e metal, para colocarmos as nossas plantas para serem plantadas.

15. Outros aspetos de realce da horta

Despertou em alguns alunos um outro olhar para a nossa alimentação.
Dez alunos eram efetivos, no entanto os alunos das turmas do 7ºano deram um bom contributo, especialmente na feirinha, trazendo produtos biológicos dos seus encarregados de educação e avós.