A nossa Horta Bio

Escola EB1/JI S. Roque

Horta pequena (até 50m²)

A nossa horta tem oito talhões. Aqui está em estado inicial, ainda sem intervenção.

Enquanto aguardamos a colaboração da loja AKI de Guimarães vamos fazendo a sementeira. Aqui há girassóis.

...e vamos cuidando das nossas sementes. Podemos ver como elas crescem, quase como por milagre!

No princípio de março recebemos a visita do senhor José Rodrigues, simpático e eficiente representante da loja AKI de Guimarães. Nesta visita recebemos um kit inicial e foi delineado o plano de implementação da horta.
Recebemos os amores perfeitos da ABAE, que semeamos nos canteiros da escola.
Aqui estamos a ajudar...
Continuamos a observar com muita atenção...
Está pronta! Agora falta vir o bom tempo para pintar a cerca e começar a plantar e semear os produtos. A nossa horta irá ter canteiros com plantas aromáticas, flores, legumes e leguminosas.

No princípio de março recebemos a visita do senhor José Rodrigues, simpático e eficiente representante da loja AKI de Guimarães. Nesta visita recebemos um kit inicial e foi delineado o plano de implementação da horta.

Recebemos os amores perfeitos da ABAE, que semeamos nos canteiros da escola.

Continuamos a observar com muita atenção...

Está pronta! Agora falta vir o bom tempo para pintar a cerca e começar a plantar e semear os produtos. A nossa horta irá ter canteiros com plantas aromáticas, flores, legumes e leguminosas.

Cerca da nossa horta construída e colocada pela equipa do AKI, com a colaboração no transporte da Junta de Freguesia da Costa. Só falta pintar, mas já temos a tinta oferecida por um encarregado de educação.

Aqui temos as nossas primeiras plantas ...

O nosso viveiro de carvalhos americanos e sobreiros...

...e por fim os alhos! Mas temos muitas outras plantas - hortelã, alfazema, anis e salsa.

saber mais sobre a nossa horta bio

Desenho/croqui da horta

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Aproximadamente 6 anos.

2. Área aproximada da horta (m²)

24 m2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta

Todas

3.3. N.º de alunos envolvidos

125

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos

4. As famílias são envolvidas?

Sim

4.1. Como e com que frequência?

Sempre que necessário. Com produtos, materiais de desgaste, materiais de construção, transporte de materiais, etc.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

A comunidade escolar é chamada a cuidar da horta. O próprio impacto visual da mesma, pois é vista do exterior, é importante para a imagem da escola. Os alunos aprendem ativamente vários conceitos, desde a germinação até à plantação de uma determinada planta.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

O responsável é o coordenador eco-escolas. A horta tem quatro espaços, um para cada ano, sendo que cada turma é responsável pelo seu próprio espaço.

7. Como é feita a preparação do solo?

O professor coordenador eco-escolas, em conjunto com a equipa AKI e as assistentes operacionais são os responsáveis. Claro que os alunos são sempre envolvidos nestes processos.

8. É feita compostagem?

Não

8.1. Se sim, como e com que materiais?

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Legumes - alface, alho e couve coração
Flores - girassol, alfazema, anis
Aromáticas - salsa, hortelã
Árvores - carvalho americano, carvalho roble, sobreiro, pinheiro e loureiro.

11. É feita recolha da água da chuva?

Não

11.1. Como é feita a gestão da rega?

A rega é feita de manhã e cada turma é responsável pela sua gestão em conjunto com o professor titular de turma.

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Desenho/croqui da horta

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

2. Área aproximada da horta (m²)

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta

3.3. N.º de alunos envolvidos

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

7. Como é feita a preparação do solo?

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

12. Monitorização de pragas e doenças

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Refira outras atividades que se realizam em torno da horta

15. Outros aspetos de realce da horta

15.1. Link para a página da horta

Publicado por: Escola EB1/JI S. Roque

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Desenho/croqui da horta

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

2. Área aproximada da horta (m²)

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta

3.3. N.º de alunos envolvidos

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

7. Como é feita a preparação do solo?

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

12. Monitorização de pragas e doenças

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Refira outras atividades que se realizam em torno da horta

15. Outros aspetos de realce da horta

15.1. Link para a página da horta

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