8.1. Se sim, como e com que materiais?
No início do ano, fez-se a compostagem numa caixa de madeira, ao longo do ano foi utilizado composto para as diversas culturas.
9. Quais as culturas / consociações instaladas?
Foram plantadas na horta: alface, couve coração, couve galega, penca, brócolos, alho francês, tomate, cebola, batatas, favas, ervilhas, corguettes, ervas aromáticas e morangos, fisálias.
Esta variada de produtos deve-se à necessidade de rotação das culturas tendo em conta as condições climatéricas na região.
11.1. Como é feita a gestão da rega?
A Rega realiza-se manualmente e de forma regrada, mediante a necessidade das diversas culturas.
12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?
É realizada a monitorização de pragas e doenças por observação.
14. Refira outras atividades que se realizam em torno da horta
Realiza-se na escola o mercadinho da horta-"Horta à porta" sempre que os produtos se apresentem na época de colheita.
Os dsicentes da Equipa de Educação adaptada têm oportunidade de comunicar com a comunidade de forma funcional: comunicação funcional (ex: fazer recados, oferecer os produtos), matemática funcional (pesagens, transações monetárias) e simular empregos (vendedores de legumes).
15. Outros aspetos de realce da horta
Esta atividade fomenta o desenvolvimento curricular dos alunos ao abrigo da Educação Especial, de forma transversal, e através de diferentes atividades relacionadas com a Ecologia e o Ambiente, Desenvolvimento transversal das áreas académicas como o Português, Inglês, Matemática e TIC e das Áreas de Capacitação.
Este projeto visa estimular a comunicação espontânea e realçar a vivência das rotinas diárias alertando para os valores que lhes estão subjacentes.
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Manutenção da horta_remoção de ervas.
Observação de legumes_plantação de vários tipos de couves_distinção
Plantação de legumes: preparação do terreno, colocar composto, plantar, regar.
Colheita de Alfaces pelos alunos da Equipa de Educação Adaptada, que depois aproveitaram para analisar as alfaces e determinar o seu peso, trabalhando e enriquecendo os seus conhecimentos numa vertente funcional.
Cantinho das aromáticas: os cinco sentidos
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