A nossa Horta Bio

Jardim de Infância de Boleiros-Maxieira

Horta florida (qualquer dimensão)

Cá está ela! Recolhemos uma cenoura que ficou na terra desde o ano passado.

Remexemos a terra, para a preparar para as sementeiras

Cortámos a cenoura que apanhámos em pedaços muito pequenos.

Todos provámos um bocadinho... Hummm, é tão doce e saborosa.

Demos cor às tábuas. Assim, na época do pousio ela continua colorida.

Produtos da horta - Morangos deliciosos.

Este ano a nossa produção de alfaces foi servida e saboreada na festa de fim de ano a toda a comunidade escolar.

As mães colheram as alfaces plantadas pelos filhotes

Prepararam a salada e .... mham mnham! Diretamente dos produtores para os consumidores que delicia. Mais fresco não pode haver!

flores na horta

saber mais sobre a nossa horta bio

Desenho/croqui da horta

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

É o 2ª ano da horta vertical e o 5º da horta aromática

2. Área aproximada da horta (m²)

30m2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta

Conhecimento do mundo

3.3. N.º de alunos envolvidos

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos

4. As famílias são envolvidas?

Sim

4.1. Como e com que frequência?

No acompanhamento da plantação, na recolha e confeção de pratos.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

Grande interesse dos pais e crianças em ver o crescimento;
Observação das várias etapas de desenvolvimento;
Observação das várias partes constituintes das plantas;
Observação dos animais que frequentam o espaço - minhocas, pássaros, insetos;
Segundo os pais em casa as crianças também mostram interesse em replicar a horta.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Foram organizados grupos de trabalho com as crianças - tirar ervas daninhas, pintar a horta, semear, regar, recolher, colaborar na confeção de pratos.

7. Como é feita a preparação do solo?

Com material da compostagem, pás, ancinhos adequados às idades das crianças.

8. É feita compostagem?

Sim

8.1. Se sim, como e com que materiais?

Folhas do quintal e ervas daninhas, cascas de ovos, casca de fruta e legumes.

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Feijão, courgetes,Chuchus, alface, morangos, pimentos, tomates, couve galega, salvia, erva azeitoneira, salsa, alecrim, estragão, orégãos, erva caril...

11. É feita recolha da água da chuva?

Sim

11.1. Como é feita a gestão da rega?

As crianças regam 2 em 2 ou 3 em 3 dias (consoante o tempo). Há uma escala para a rega. Todas as crianças participam.

12. Monitorização de pragas e doenças

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

É feita observação diáriamente mas não temos tido pragas. A horta encontra-se dentro do espaço do jardim, quando vamos à rua andamos sempre a cirandar de volta dela.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

Não

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

Não

13.1. Se sim, que espécies?

14. Refira outras atividades que se realizam em torno da horta

Mercado de outono, e primavera, confeção de saladas (inclusive para a festa de fim de ano)

15. Outros aspetos de realce da horta

Incrementa o trabalho de equipa e a importancia da alimentação biológica. É a concretização no contexto das aprendizagens realizadas em sala de aula.
(Não temos uma página própria para a horta porque os nossos pais estão habituados a ir ao facebook onde colocamos todas as atividades.