Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2024/25

Escola Básica de Boca do Monte (Vila Nova de Famalicão)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

A nossa horta no início do ano
A nossa horta no início do ano
A nossa horta no início do ano
Colheita da plantação do ano letivo anterior
Colheita da plantação do ano letivo anterior
Colheita da plantação do ano letivo anterior

horta em março

A arejar e a preparar o solo para novas culturas.
A plantar ervas aromáticas, vindas de outras hortas.

saber mais sobre a nossa horta bio

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

6 anos

2. Área aproximada da horta (m²):

Aproximadamente 40 metros quadrados.

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

6

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Estudo do Meio e artes visuais

3.3. N.º de alunos envolvidos:

99

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

5

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

As famílias estão representadas através da Associação de Pais que tem contribuído na compra de solo adequado (a escola tem um solo muito duro), reparação do depósito para recolha da água da chuva, reparação/compra de utensílios para o trabalho na horta e todas as situações em que a escola solicita a sua ajuda. As famílias também contribuem com plantas e sementes para a horta.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

Os alunos têm revelado um grande interesse em tratar da horta e em conhecer diversas plantas, que apesar de comerem, ainda não tinham tido a possibilidade de observar, tocar, cheirar,...
Também têm revelado interesse em conhecer as diferentes espécies animais "amigas" da horta biológica.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

As atividades da horta são dinamizadas, principalmente, nos intervalos para não condicionar as atividades letivas. Os alunos, auxiliares e professores voluntariam-se ou são selecionados por ano de escolaridade tendo em conta as necessidades do momento, como semear, plantar, regar, sachar, ...

7. Como é feita a preparação do solo?

A horta foi construída com floreiras de madeira, pois o solo da escola é muito rochoso e não é possível cavar no espaço disponível para o efeito. O solo utilizado nas floreiras é composto por solo recolho do na mata ao lado da escola, solo universal e enriquecido.

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

A compostagem é feita com os restos e cascas de frutos

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

10. Apresentar um desenho/croqui da horta:

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

15.1. Link para a página da horta:

Coordenação

Programa Eco-EscolasAssociação Bandeira Azul de Ambiente e EducaçãoAgrobio

Parceiros

Aromáticas Vivas