Hortas Bio nas Eco-Escolas

Existe há mais ou menos 12 anos.

100 m2

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O desenvolvimento do projeto da nossa horta biológica e pedagógica pretende dar resposta ao desconhecimento das crianças relativamente à origem dos produtos hortícolas que fazem parte da sua alimentação, como por exemplo em relação aos seguintes produtos: espinafres, ervas aromáticas, feijão, banana, tomate, os quais existem na nossa horta, de acordo com as épocas, bem como estimular a natural curiosidade infantil pelos fenómenos naturais e sensibilizar as crianças para a degradação do meio, a consequente extinção de espécies vegetais e a destruição do meio ambiente, de uma forma geral.
Para além disso, procuramos fomentar o espírito crítico e criativo das crianças, para que demonstrem atitudes de respeito pela vida e pela natureza, assim como motivá-las para a participação em diferentes formas de promoção do ambiente.
A abordagem prática que desenvolvemos na horta permite que as crianças aprendam pela interação com o meio (através da manipulação, da observação, da descoberta) proporcionando uma aprendizagem mais significativa.
Os alunos que interagem em atividades na horta demonstram muito interesse, participam com entusiasmo, aprendem de forma prática, com as suas próprias mãos e realizam de facto aprendizagens e conhecimento sobre as diversas espécies de plantas, bem como sobre a importância de cuidar delas para que cresçam e nos dêm fruto.

Toda a organização e manutenção está a cargo do docente responsável, que semanalmente assume o respetivo tratamento e tarefas.

A preparação do solo é feita manualmente, através da limpeza das ervas daninhas, o lixo é recolhido, ensacado e levado para o contentor. A fertilização é feita uma vez por ano, com recurso a adubos biológicos cedidos externamente. É também colocada estilha nos passadiços para permitir a passagem.

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Bananeiras, papaieiras, maracujazeiros, ervas aromáticas, tomateiros, couves, espinafres, pimpeneleiras, e cultivo de feijão.

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Na nossa horta as crianças têm a oportunidade de contactar diretamente com a terra, com as sementes e com as plantas, fazendo observações, registos e pesquisa, de forma que se torna rica a aquisição de novos conhecimentos acerca da origem, do crescimento, da constituição e da importância das plantas para todos os seres vivos.
Constatamos, através do número de participação e o nível de satisfação in loco das crianças, que através deste contacto e interação pedagógica e prática na Horta, as mesmas desenvolvam capacidades, competências e constroem conhecimentos que as enriquece quer a nível académico, como emocional e pessoal e que tais contributos as fazem crescer e aprender felizes na nossa escola!
É imprescindível focar que contamos com o estimável apoio de parceiros que fazem toda a diferença, para a nossa evolução e desenvolvimento durante o ano letivo – Câmara Municipal do Funchal, Agriloja, Departamento de Fruticultura do Governo Regional.