Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2023/24

Jardim de Infância Beatriz Costa - Charneca (Mafra)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

Limpeza dos canteiros da horta.
Preparação da terra, plantação/sementeira e identificação das plantas
"Como é bom mexer na terra!"
Plantação de legumes.
Canteiros com ervas aromáticas.
O Jardim dos Cheiros está lindo!

horta em março

As nossas batatas estão a crescer...
Identificámos as nossas plantas e sementes.
Temos: cenouras, nabos, alfaces, cebola, beterraba, couve Lombarda e couve Portuguesa, abóbora e morangos.
Mensalmente, registamos as alterações.

horta em maio

Fomos colher as nossas alfaces.
Que lindas que estão.
Teremos salada de alface ao almoço.

saber mais sobre a nossa horta bio

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

13 anos

2. Área aproximada da horta (m²):

50 m2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

4

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Pré escolar e Compenente de Apoio à Família (CAF)

3.3. N.º de alunos envolvidos:

90

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

8

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

Ao longo do ano:
- Oferecem kits de sementeiras, sementes e plantas
- Aderem às iniciativas propostas;

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

- Em casa dão continuidade aos projetos iniciados no JI (receitas, novas plantações…).
- educação do paladar: as crianças comem ou aprendem a gostar dos alimentos colhidos na horta
- confeção de receitas
- compreensão do processo de germinação das várias plantações/sementeiras efetuadas, a época de sementeira mais adequada e a época de colheitas

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Cada grupo é responsável pelas suas plantações/sementeiras (rega, monda e colheita)

7. Como é feita a preparação do solo?

As crianças colaboram nas tarefas que são realizadas.
O composto é misturado com a terra que existe na horta antes da plantação ou sementeira.
A limpeza é efetuada pelos docentes, pessoal não docente e pelas crianças.

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

As crianças depositam no compostor as cascas de fruta consumida (maçã, pera) e acrescenta-se, por camadas, folhas que caem das árvores existentes no JI, ervas daninhas mondadas de cada canteiro.

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Legumes e frutas da época - alface, couves, brócolos, nabos, favas, cenouras, batata, beterraba, espinafres, tomates, morangos, abóboras

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

Não determinada.

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

São enviados para casa ou consumidos no JI.

10. Apresentar um desenho/croqui da horta:

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

Cada grupo responsabiliza-se pela rega do seu espaço. Sempre que possível, aproveita-se a água da chuva recolhida.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Sim. Através de observação.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

Colocamos cinza nas plantações para evitar que os caracóis e lesmas comam as plantas.

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

15.1. Link para a página da horta:

Coordenação

Programa Eco-EscolasAssociação Bandeira Azul de Ambiente e EducaçãoAgrobio

Parceiros

Aromáticas Vivas