1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?
Desde o ano passado, é o segundo ano de atividade.
2. Área aproximada da horta (m²)
90m2, mas de área útil são perto de 60m2.
3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta
não se aplica, somos pré-escolar e 1.º ciclo.
4.1. Como e com que frequência?
Pontualmente ajudam na preparação da terra e na oferta de plantas, a Associação de Pais oferece ferramentas e plantas.
5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos
reduzido impacto na comunidade, maior nos alunos, apesar de a escola estar inserida numa zona agrícola a maior parte dos alunos nunca viu uma horta.
9. Quais as culturas / consociações instaladas?
Este ano plantamos um pouco de tudo: alfaces, tomates, favas, ervilhas, vários tipos de couve, cenouras, beterrabas, aboboras, feijão, aipo, alho francês, brócolos, cebolas, espinafres…temos também um pomar com duas laranjeiras, um pessegueiro e uma nespereira.
11.1. Como é feita a gestão da rega?
Escala semanal, conforme as necessidades da terra.
12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?
Apenas nas favas, piolhos pretos. Não foram combatidas.
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O novo “ajudante” dos jovens agricultores!
As favas semeadas em março já podem ser colhidas.
Tomate cherrie e duas qualidades de alface para a salada…
As favoritas: cenouras, tenrinhas e saborosas!
Não são os legumes favoritos, mas também fazem parte da ementa…e da horta! Belas couves e brócolos.
O cesto da primeira colheita da horta! Ainda há ervilhas, feijão, cebolas, alho francês…
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