1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?
A nossa horta existe há cerca de 4 anos.
3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta
Estudo do Meio e Educação para a Cidadania.
4.1. Como e com que frequência?
As famílias têm colaborado fornecendo sementes, plantas e estrume. Sempre que são solicitadas as famílias tentam ajudar.
5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos
Os pais, avós e as restantes pessoas da localidade gostam de ver a horta, muitas vezes dão ideias sobre o que devemos plantar em cada época. Por vezes, até querem comprar os nossos produtos biológicos.
6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?
A manutenção é feita pela auxiliar e pelos alunos. Todas as quartas -feiras (turma Ch14) e sextas-feiras (turma Ch23) durante 30 minutos os alunos dedicam o seu tempo à horta, preparando a terra, semeando, plantando, regando ou retirando as ervas daninhas.
7. Como é feita a preparação do solo?
No início do mês de dezembro começámos a limpar todas as ervas daninhas que se encontravam no terreno. Posteriormente cavámos a terra com uma enxada, colocámos estrume de frango que um avó trouxe e misturámos tudo com a ajuda da enxada.
9. Quais as culturas / consociações instaladas?
Foi elaborado um plano de plantação de acordo com as condições climatéricas, contudo houve necessidade de pequenas alterações. As culturas acabaram por ser aquelas que as famílias foram fornecendo, tais como: favas, alhos, beterraba, couve brócolo, alfaces,ervilha, espinafre, couve-flor, erva cidreira, frisális ...
11.1. Como é feita a gestão da rega?
Foram colocados baldes grandes, no tempo de chuva, na direção do telhado de modo a que as águas pluviais caíssem dentro deste. Contudo, a rega da Mini-horta infelizmente nem sempre foi feita como desejaríamos, por raramente conseguirmos regá-la com águas pluviais devido à pouca precipitação que houve. O nosso objetivo era regar o mais possível com essa água, quando isso não foi possível usamos água da torneira. A rega é feita pelos alunos com supervisão da professora e auxiliar.
12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?
Sempre que possível, verificávamos se havia alguma praga ou doença nas culturas.
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sementeira - Foram semeadas algumas sementes como alho, ervilha e favas.
Plantação - Foram plantadas várias plantas, como couves, brócolos,cebolo, beterraba, couve-flor e espinafres.
Cuidados a ter com os produtos da horta - Os produtos da horta iam sendo regados com água que foi recolhida da chuva e as ervas daninhas foram retiradas.
Cuidados a ter com os produtos da horta - Os alunos tiveram o cuidado de regar a horta.
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Colheita dos produtos - As alfaces foram colhidas e depois foram para o refeitório para se confecionar saladas.
Colheita de produtos - Foram colhidas favas.
Colheita de produtos - Na nossa pequena horta também colhemos algumas couves brócolo.
Lanche saudável - As folhas das nossa alfaces foram lavadas e colocadas nas nossas sandes. Estava uma delícia!
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