A nossa Horta Bio

Escola Secundária de Caldas das Taipas

Horta grande (superior a 50m²)

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Desenho/croqui da horta

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

4 anos

2. Área aproximada da horta (m²)

140

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta

Atividades para a vida ativa

3.3. N.º de alunos envolvidos

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos

4. As famílias são envolvidas?

Sim

4.1. Como e com que frequência?

Fornecendo espécies para transplantar na horta.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

Os alunos aprendem o ciclo de vida de algumas espécies vegetais, desde a sua sementeira até ao momento em que de novo voltam a dar sementes. Ficam também a conhecer a sazonalidade de algumas espécies vegetais.
Relativamente aos professores podem adquirir os produtos colhidos na horta, ficando também a conhecer a sazonalidade desses mesmos produtos.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

A manutenção da horta é efetuada pelos professores coordenadores do projeto Eco-escolas, pelos alunos e pelos assistentes operacionais. Todos os trabalhos referentes à manutenção da estrutura da horta é efetuada pelos assistentes operacionais. A manutenção do solo é efetuada pelos professores e alunos durante o período letivo. Nas interrupções das atividades letivas é efetuada pelos assistentes operacionais.

7. Como é feita a preparação do solo?

A limpeza e mobilização do solo é efetuada recorrendo a utensílios manuais e elétricos (motoenxada). A fertilização é efetuada recorrendo ao composto produzido nos compostores da escola.

8. É feita compostagem?

Sim

8.1. Se sim, como e com que materiais?

É efetuada com os restos vegetais obtidos da limpeza do jardim da escola bem como com os restos da cantina, bar e sala dos professores.

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

11. É feita recolha da água da chuva?

Sim

11.1. Como é feita a gestão da rega?

A rega só é efetuada quando as culturas necessitam.

12. Monitorização de pragas e doenças

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Sim. Duas a três vezes por semana.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

Não

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

Não

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta

Feira na escola
Aulas na horta

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1

Descrição

Feira na escola - Nesta atividade, depois da colheita dos legumes cultivados na horta, os mesmos são embalados. Posteriormente é efetuada uma pequena feira que permite que esses produtos possam ser vendidos à comunidade escolar. Esta compra é feita principalmente por parte dos professores.

Fotografias

Atividade 2

Descrição

Aula na horta - Neste tipo de atividade os alunos efetuam todas as tarefas inerentes à exploração da horta, nomeadamente, preparação do terreno para as novas sementeiras ou plantações; sementeiras ou plantações de novas espécies; monda dos canteiros da horta; rega dos canteiros da horta; colheitas dos produtos da horta e embalamento dos produtos da horta para posterior venda na feira.