1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?
A escola teve horta desde sempre. Cuidada pela Comunidade religiosa. Para os alunos cuidarem há cerca de 6 anos.
2. Área aproximada da horta (m²)
A horta dos alunos é pequena, formada por um conjunto de 19 módulos de 2 peças cada (horta vertical) no Jardim de Infância, o 1º ciclo tem um talhão de 15m quadrados.
3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta
o que diz respeito a Ciências Naturais e Estudo do Meio
5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos
Essencialmente, a horta serve para as crianças perceberem que os legumes, as saladas e as hortaliças nascem e crescem na terra e não nas embalagens do supermercado. Verem as plantas nascer é para as crianças uma descoberta sempre nova e fascinante.
6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?
A organização é feita pelas professoras e educadoras.
7. Como é feita a preparação do solo?
No Jardim de Infância a terra vegetal é renovada nos módulos, no talhão do Jardim de Infância, o jardineiro prepara o que é mais difícil e depois as crianças com as professoras fazem as suas experiências.
9. Quais as culturas / consociações instaladas?
alfaces, favas, ervilhas, cebolas, coentros, morangos...
feijão, nabiças, couves, plantas aromáticas, salsa, hortelã...
11.1. Como é feita a gestão da rega?
A rega é feita, ao fim do dia, com a ajuda das crianças com pequenos regadores.
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As favas do Jardim de Infância, «Diz o povo maio as dá, maio as leva!»
As nossas ervilhas, estavam tão bonitas, mas o fim de semana foi quente de mais...
Ah! mas as nossas cebolas estão a crescer!
Os morangos estão a ficar madurinhos.
O feijão da hora do 1º ciclo já está crescido, de certeza vai dar boas vagens de feijão verde.
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