3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta
Todas as áreas curriculares (1º ciclo) e as áreas de conteúdo da educação pré- escolar (pré-escolar)
4.1. Como e com que frequência?
Sempre que haja disponibilidade, por parte, das famílias, para a manutenção da horta (preparar a terra para semear ou plantar, arrancar ervas daninhas, semear ou plantar e na compra/venda dos produtos hortícolas semeados ou plantados.
5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos
Os alunos revelaram interesse em mexer na terra e em experimentar, a profissão de hortelão, semear, plantar e cuidar da manutenção da horta, bem como, orgulho em levar para casa, os produtos por eles semeados ou plantados.
Na comunidade, a excelente adesão, por parte, das famílias e restante comunidade em participar sempre que solicitados e em adquirir os produtos hortícolas da horta após, a divulgação do Mercadito na página da escola.
6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?
Semanalmente, cada turma envolvida no projeto fica responsável por tratar do seu talhão bem como regar os restantes, rotativamente.
7. Como é feita a preparação do solo?
A limpeza do espaço foi realizada pela junta de freguesia da Quinta do Conde com a colaboração dos alunos em retirar as ervas daninhas e o pequeno lixo lá existente. Relativamente à fertilização da terra, foi realizada de forma ecológica e contou com a colaboração do parceiro ANIME.
9. Quais as culturas / consociações instaladas?
As culturas semeadas/plantadas são: alface roxa, alface folha lisa, tomate cherry, courgette, couve galega, favas, ervilhas, batatas, morangos, abóboras, alho, cenouras e ervas aromáticas (hortelã e,coentros) após, pesquisa da melhor época para as semear, plantar e/ou colher os alimentos.
11.1. Como é feita a gestão da rega?
A gestão da rega é realizada com o reaproveitamento da água das chuvas (inverno) e com uma mangueira ligada à rede de abastecimento de água ou regador nas outras estações do ano. A rega é realizada no período da manhã, o mais cedo possível e ao final da tarde.
12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?
A praga da lagarta do pinheiro é controlada através da construção de abrigos para chapins. Estes foram colocados na nespereira existente na horta. As formigas foram controladas com as borras do café consumido na sala dos professores. Para controlar, o piolho, colocámos, urtigas em água (até cheirar mal) e pulverizámos as plantas com este liquido. O charco com vida também é facilitador para controlar, outras pragas.
12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?
A praga de formigas foi controlada, com borras do café, consumido na sala dos professores.
cancela de madeira para entrar na horta com identificação da mesma
O nosso charco
Exploração do espaço da horta - observar os produtos hortícolas que ainda existem na nossa horta e planear o que vamos fazer para a requalificar este espaço.
Os produtos que ainda existem na nossa horta
O espaço da nossa horta. 1, 2, 3... vamos iniciar o projeto Hortas Bio
1 
2 
3 
4 
5 
Vamos semear? - Projeto Hortas Bio 2018/2019
Preparar a terra para semear novos produtos hortícolas com a participação ativa da comunidade educativa (alunos, pessoal docente, não docente e famílias).
Semear ou plantar com a colaboração das famílias.
Depois de semear ou plantar, os produtos hortícolas devemos cuidar - Manutenção da horta - regar.
O morangueiro em flor.
As nossas sementes e plantas estão a crescer dia a dia, é um prazer observá-las.
1 
2 
3 
4 
5 
6 
Construção de um espantalho, a partir de, material reutilizável, para da nossa horta cuidar.
As nossas alfaces cresceram e estão, quase prontas, para as colhermos e confeccionarmos, uma saudável salada.
No nosso jardim de vegetais, as plantas de folhas grandes, com flores amarelas, já estão a dar, os seus frutos alongados e cilíndricos de cor verde denominados de courgettes ou abobrinhas. Estes são uma opção saudável para confeccionar inúmeros pratos.
Observação da fauna e da flora do nosso charco com vida, principalmente, a dinâmica do pequeno cardume que lá habita.
Colhemos da nossa horta, as nossas batatas biológicas. Que bom aspeto, elas têm!
Está na hora do mercadito! Os produtos hortícolas estão prontos para colher, confeccionar e saborear.
1 
2 
3 
4 
5 
6 
