1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?
A horta pedagógica da nossa escola foi inaugurada em 2017 e está consociada com a Floresta Pedagógica de Poiares, que consiste num arboreto com todas as espécies indígenas da nossa flora nacional. Tem assim a idade de 2 anos.
3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta
Educação Visual, Educação Tecnológica, Ciências Naturais e Clube Eco.
4.1. Como e com que frequência?
Teve o apoio inicial de vários alunos, nomeadamente do curso vocacional, pais, professores e colaboradores externos, que durante o ano letivo 2016/2017 colaboraram na sua execução. Foi organizado um sábado de trabalho e confraternização no dia 6 de maio de 2017, com o convite de participação a toda a comunidade. No presente ano letivo ainda não se regista nenhuma colaboração dos pais e encarregados de educação.
5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos
A horta pedagógica tem como objetivo principal uma abordagem à agricultura sustentável, estando baseada nos princípios da permacultura, da agricultura biológica e da agricultura sintrópica/agrofloresta. Assim, neste espaço os alunos têm aprendido como semear e plantar hortícolas e leguminosas, quando e o quê plantar, desde pequenos arbustos a ervas aromáticas, como tratar e colher, como consociar plantas de forma a melhorarem-se simbioticamente, tornando a horta mais saudável e resiliente aos fenómenos hídricos e patológicos.
6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?
As tarefas de organização e manutenção da horta pedagógica, ao longo do presente ano letivo, estão a ser realizadas pelos alunos que frequentam o Clube Eco. O clube tem uma frequência semanal e uma duração de uma hora e meia. A intervenção na horta é planeada em função das necessidades da mesma e da planificação das atividades do Clube Eco.
7. Como é feita a preparação do solo?
A fertilização do solo é feita a partir da compostagem dos resíduos vegetais que resultam da limpeza dos espaços verdes da escola. Todo esse material é acondicionado em caixas de compostagem e posteriormente espalhado como fertilizante.
8.1. Se sim, como e com que materiais?
Resíduos vegetais que resultam da limpeza dos espaços verdes da escola.
9. Quais as culturas / consociações instaladas?
As principais culturas e consociações instaladas são hortícolas e leguminosas, assim como, pequenos arbustos a ervas aromáticas.
11.1. Como é feita a gestão da rega?
No presente ano letivo está prevista a instalação de depósitos para a recolha da água da chuva.
A horta pedagógica rege-se pelo princípio de consociar plantas de forma a melhorarem-se simbioticamente, tornando-as mais resilientes aos fenómenos hídricos e patológicos.
Ocupando a horta uma pequena área o volume de água usado também não é significativo.
12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?
A monitorização de pragas e doenças é feita com uma frequência quinzenal.
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Preparação do solo dos canteiros elevados em outubro pelos alunos do Clube Eco.
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Plantação de hortícolas em consociação (outubro).
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Explicação da importância da consociação das plantas e do modo como se deve proceder à plantação (outubro).
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Bróculos em desenvolvimento (dezembro).
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Alhos em crescimento (janeiro).
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Limpeza dos canteiros elevados e do espaço envolvente (outubro).
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Sementeira de hortícolas nos canteiros elevados no mês de fevereiro.
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Plantação de alhos efetuada no outono (fevereiro).
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Limpeza e reinstalação das caixas de compostagem junto da horta pedagógica (janeiro).
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Utilização na horta pedagógica de matéria orgânica e mineral resultado da compostagem efetuada no ano anterior (janeiro).
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Plantação de arbustos no mês de março, junto dos canteiros elevados da horta pedagógica, com a finalidade de aumentar a biodiversidade vegetal.
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Reenvasamento de arbustos e árvores, destinados ao espaço da horta e floresta pedagógica, no viveiro da escola (março).
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As caixas de compostagem foram recolocadas junto da Horta Pedagógica, aumentando a visibilidade e utilização pelos alunos e comunidade educativa.
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Os alunos do Clube Eco recolheram solo para concluir o preenchimento dos canteiros elevados.
Últimas plantações do ano letivo.
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A consorciação de plantas é um dos princípios da nossa Horta Pedagógica, continuando a ser trabalhada com os grupos de alunos.
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