4.1. Como e com que frequência?
as famílias são envolvidas sempre que necessário e possível, não está definida a periodicidade. Este ano ajudaram a recolher sementes e a identifica-las.
5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos
As crianças conhecem melhor as plantas que plantamos e cuidamos. Identificam e nomeiam as diversas partes da planta (caule, raiz, folas...) e ficam também com uma ideia de como crescem e dos cuidados necessários a ter com elas. A introdução de alguns alimentos como o grão ou a alface, e a couve, na alimentação das crianças tem sido mais fácil porque são eles que as cultivam, que apanham e preparam para depois comer.
6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?
A horta é tratada por todos (grupos do pré-escolar) mas a distribuição de tarefas é essencial. Há uma tabela que identifica as diferentes tarefas a fazer na horta e quem as faz.
7. Como é feita a preparação do solo?
O solo é preparado sempre com a ajuda das crianças e adultos. As ervas são arrancadas e levadas para o compostor, onde vamos buscar o composto para "adubar a terra sempre que fazemos plantações.
8.1. Se sim, como e com que materiais?
Com as ervas da horta mas sobretudo com as cascas e restos de legumes e frutas separados na cozinha da instituição.
Todos os dias é depositado no compostor as cascas e aparas de frutas e legumes. A colocação diária destes resíduos é feita por todos : Creche, pré-escolar, Centro de dia e funcionários.
9. Quais as culturas / consociações instaladas?
Este ano plantamos alfaces, couves, abóboras e espinafres, grão de bico e tremoços. Mas temos algumas ervas de cheiro como erva principe, alfazema, erva cidreira e hortelã que já crescem na horta há alguns anos e das quais só vamos cuidando. Temos algumas árvores de fruto: uma pereira e um limoeiro. Á volta da escola temos duas oliveiras, uma figueira e algumas nogueiras.
11.1. Como é feita a gestão da rega?
Através da tabela de cuidados da horta, identificam-se os grupos e as regas ou outras atividades na horta.
12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?
Quando vamos cuidar da horta temos o cuidado de averiguar o seu estado e se há bichos ou invasores. este ano só tivemos caracóis que roem os rebentos novos e plantas que estavam a nascer.
12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?
Como não usamos produtos químicos as crianças perguntaram em casa algumas formas de nos livrarmos dos caracóis, na escola também pesquisámos e fizemos a experiencia: colocamos cinza (trazida das lareiras) á volta da horta fazendo uma pequena barreira. os caracóis não gostaram muito e afastaram-se, mas alguns ainda conseguiram passar, não foi completamente eficaz esta barreira.
Em janeiro foi tempo de começar a preparar a terra. fomos ao nosso compostor buscar alguma composto.
Este composto, feito de ervas secas e cascas de frutas e legumes ( vindos da cozinha) foi levado para os pequenos canteiros para servir de fertilizante.
alguns foram tentando escavar a terra para ver onde estava mais mole e seria melhor para plantar.
Recolhemos, com a ajuda dos pais, algumas sementes para fazer uma sementeira
Na sala e com o composto que tínhamos retirado do compostor, semeamos algumas sementes: milho, tremoços, grão de bico, abóboras e feijão
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As sementes começaram a crescer e começaram a sair folhas pequeninas e verdes.
Quando já estavam mais crescidas podemos leva-las para a horta para as plantar
Também colocámos algumas sementes diretamente na horta para ver quais cresciam mais depressa.
mas foi fazendo muito sol e foi necessário regar. regamos com água recolhida da chuva com alguns bidons colocados junto das caleiras.
O sol não parava de brilhar e as plantas estavam secas por isso regámos várias vezes.
Construímos placas de identificação para cada canteiro de forma a identificar as plantas que iam crescendo.
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A sementeira de grão de bico está muito bonita e continua a crescer.
Os tremoços também estão a crescer, embora mais devagarinho.
Toda a água foi aproveitada para as regas, e para fazer experiencias também.
As abóboras estão a crescer e necessitam de muita água.
A água que recolhemos da chuva está quase a acabar por isso a rega tem que ser doseada com o nosso regador especial (feito a partir de uma embalagem de detergente).
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