A nossa Horta Bio

Escola EB de Valongo do Vouga (ex. EB 2,3 + EB1 de Arrancada do Vouga)

Horta pequena (até 50m²)

Realização da compostagem pelos alunos do clube Eco-escolas (alunos dos 2.º e 3.º ciclos).
Recolha das águas da chuva, durante o inverno, para rega da horta.
Germinação de sementes, numa das salas do pré-escolar, para posterior plantação na horta.
Alunos do 1º ciclo retiram as pedras do espaço destinado à horta, para tornar o solo mais fértil e mais fácil de trabalhar.
Ervas aromáticas nos extremos da horta para afastar insetos e pragas da horta.
Plantação, pelos alunos, de várias espécies de plantas comestíveis.

Realização da compostagem pelos alunos do clube Eco-escolas (alunos dos 2.º e 3.º ciclos).

Recolha das águas da chuva, durante o inverno, para rega da horta.

Germinação de sementes, numa das salas do pré-escolar, para posterior plantação na horta.

Alunos do 1º ciclo retiram as pedras do espaço destinado à horta, para tornar o solo mais fértil e mais fácil de trabalhar.

Ervas aromáticas nos extremos da horta para afastar insetos e pragas da horta.

Plantação, pelos alunos, de várias espécies de plantas comestíveis.

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Desenho/croqui da horta

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Desde o início do 2º período

2. Área aproximada da horta (m²)

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta

Conhecimento do mundo, Estudo do Meio, Oferta Complementar e Clube Eco-Escolas.

3.3. N.º de alunos envolvidos

255

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos

4. As famílias são envolvidas?

Sim

4.1. Como e com que frequência?

As famílias participam dando sementes e plantas envasadas, sempre que necessário.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

Conhecimento das espécies cultivadas;
Maior respeito pelo crescimento das plantas;
Curiosidade e interesse pelo cultivo de plantas comestíveis;

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Cada turma é responsável pelo seu espaço da horta ( pré- escolar e 1º ciclo);
O clube Eco-Escolas do 2º e 3º ciclos é responsável pela compostagem para alimentar a horta.

7. Como é feita a preparação do solo?

O terreno foi preparado pela Junta de Freguesia. Os alunos retiraram as pedras e, posteriormente, cada turma fertilizou o seu pedaço de terra.

8. É feita compostagem?

Sim

8.1. Se sim, como e com que materiais?

Existe um recipiente próprio para compostagem onde são colocadas as cascas de fruta, ervas daninhas e relva cortada dos espaços envolventes.

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Plantação de ervas aromáticas nos extremos da horta.

11. É feita recolha da água da chuva?

Sim

11.1. Como é feita a gestão da rega?

Utiliza-se a água recolhida da chuva. Se necessário, usa-se a água canalizada.

12. Monitorização de pragas e doenças

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Ainda não se verificou a existência de pragas nem doenças.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

Não

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

Não

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta

Aulas na horta

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1

Descrição

Uma vez que a horta apenas teve início este ano letivo, ainda não houve possibilidade de realizar outras atividades, para além da plantação e manutenção da horta.
Foram dadas algumas aulas nesse espaço para exploração de conteúdos relacionados com o tema "À descoberta do ambiente natural".

Escola EB de Valongo do Vouga (ex. EB 2,3 + EB1 de Arrancada do Vouga)

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Horta pequena (até 50m²)

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Desenho/croqui da horta

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

2. Área aproximada da horta (m²)

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta

3.3. N.º de alunos envolvidos

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

7. Como é feita a preparação do solo?

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

12. Monitorização de pragas e doenças

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1

Descrição

Fotografias

Atividade 2

Descrição

Fotografias

Atividade 3

Descrição

Fotografias

15. Outros aspetos de realce da horta

15.1. Link para a página da horta

Publicado por: Escola EB de Valongo do Vouga (ex. EB 2,3 + EB1 de Arrancada do Vouga)

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