Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2025/26

Jardim de Infância Grupo Social RC de Favaios (Alijó)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

Local da horta antes de iniciarmos o trabalho 2026
Local da horta antes de iniciarmos o trabalho 2026
Local da horta antes de iniciarmos o trabalho 2026
Local da horta antes de iniciarmos o trabalho 2026

horta em março

Preparação do terreno
Plantação das diferentes especies
Plantação das diferentes especies
Plantação das diferentes especies

horta em maio

Horta 2026
Rega da Horta
Manutenção da Horta
Transporte das alfaces para a cozinha
Espantalho da nossa horta

saber mais sobre a nossa horta bio

desenho/croqui da horta

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

2 ANOS

2. Área aproximada da horta (m²):

20M2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

3

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

3.3. N.º de alunos envolvidos:

35

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

3

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

Para a preparação do terrano, contamos com a colaboração do pai de uma criança, que se  disponibilizou usando o seu motocultivador na preparação da terra.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

As crianças acompanham com entusiasmo o crescimento das diferentes plantas da horta, observando as suas transformações ao longo do tempo. A nossa horta é também muito admirada e elogiada pelas famílias e pelas pessoas da comunidade, que reconhecem o empenho e o trabalho desenvolvido pelas crianças.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Cada grupo teve a oportunidade de plantar algumas das espécies da horta. Diariamente, um grupo de crianças, acompanhado por um adulto, é responsável por regar, cuidar e colher os produtos da horta. Esta organização promove o sentido de responsabilidade, a cooperação e o respeito pela natureza.

7. Como é feita a preparação do solo?

A limpeza do terreno foi realizada pelas crianças. Posteriormente, a terra foi lavrada com um motocultivador e fertilizada com estrume proveniente dos nossos animais, proporcionando melhores condições para o desenvolvimento das plantas.

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

A compostagem é feita com folhas, ervas, restos de alimentos e estrume dos nossos animais. Este composto orgânico é posteriormente utilizado para enriquecer o solo da horta, promovendo um cultivo mais sustentável e amigo do ambiente.

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Beterrabas, Alfaces, Alho francês, Couve Lombarda, Repolhos, Brócolos, Couve-flor, Curgetes, Meloa, Tomates, Salsa.

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

40Kg

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

Os produtos da horta são consumidos no refeitório da escola.

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

A rega é efetuada logo pela manhã, utilizando água da rede pública. Esta prática permite fornecer às plantas a água necessária nas horas de menor calor, favorecendo o seu desenvolvimento.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Não tem sido necessário este tipo de monitorização.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

Cabras, Galinhas, Patos, Coelhos,

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

15.1. Link para a página da horta:

Coordenação

Programa Eco-EscolasAssociação Bandeira Azul de Ambiente e EducaçãoAgrobio

Parceiros

Aromáticas Vivas