Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2025/26

Jardim de Infância Hugo e Vanessa - Santa Casa da Misericórdia de Chaves (Chaves)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

horta em março

horta em maio

saber mais sobre a nossa horta bio

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

É o primeiro ano

2. Área aproximada da horta (m²):

12

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

2

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

3.3. N.º de alunos envolvidos:

29

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

3

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

Diariamente

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

Os encarregados de educação começaram a demonstrar mais interesse pela escola.
As crianças, antes de irem para casa, levam quem as vem buscar a ver a horta, mostrando os produtos que estão ou vão nascer.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Cada sala tem 1 responsável pela horta, que faz a manutenção com uma ajudante de ação educativa

7. Como é feita a preparação do solo?

Através de fertilização.

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

Com restos de fruta e relva seca (depois de cortada)

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Alfaces
Couve
Pimentos
Espinafres
Tomates
Feijões

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

Os únicos produtos produzidos foram as alfaces. Começam, só agora, a aparecer os primeiros tomates, pimentos e feijões.

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

As alfaces (único produto produzido) foram para consumo interno.

10. Apresentar um desenho/croqui da horta:

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

Todos os dias, da parte da manhã, vãos os responsáveis pela horta e um adulto (Educador(a) ou Ajudante de Ação Educativa), verificar as necessidades da horta e tratar do que for necessário (regar ou capar as culturas)

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

É feita diariamente, da parte da manhã.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

15.1. Link para a página da horta: