Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2025/26

Escola Básica Fernando Pessoa (Loures)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

"As sementes"
O grupo de pré escolar (4 aos 6 anos) escolheu as sementes que queria semear.

"Preparar o solo"
Preparação do Solo - enriquecemos a terra com matéria orgânica (composto/estrume)

"Escolher e semear"
As crianças escolheram dos três tipos de sementes, a que queriam semear.

"Semear"
As crianças a colocar as sementes na terra.

"Afagar a terra"
As crianças no fim, cuidaram do solo com carinho, ternura e respeito, tratando-o como um ser vivo, não apenas um recurso.

horta em março

"As primeiras alfaces"
as alfaces começaram a crescer

"Rega da horta do pré - escolar"
as crianças regam e tratam da sua horta.

"Vamos apanhar, observar e lavar as alfaces"
as crianças depois da apanha das alfaces, observaram e lavaram para comer no seu almoço.

"A nossa alface deliciosa"
a alface lavada e pronta para ser degustada.

"O almoço"
As crianças comeram a alface e outras provaram pela primeira vez e gostaram.

saber mais sobre a nossa horta bio

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

5 anos

2. Área aproximada da horta (m²):

15m

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Área do conhecimento do mundo

3.3. N.º de alunos envolvidos:

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

4. As famílias são envolvidas?

Sim
Não

4.1. Como e com que frequência?

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

As crianças apanham as alfaces, tomates, cenouras, ervilhas e degustam na escola, na refeição do almoço (salada e arroz de ervilhas)

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Alternadamente as crianças regam e cuidam da horta - vão buscar os regadores e tiram a água do balde ou do bidão. Também tiram as ervas e colocamos coisas naturais para preservar e cuidar da terra (cascas de ovos, borras de café e cascas de laranja).

7. Como é feita a preparação do solo?

Mexem a terra com o ancinho , tiram as ervas e colocamos substrato para a terra ficar melhor.

8. É feita compostagem?

Sim
Não

8.1. Se sim, como e com que materiais?

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Alfaces, cenouras, ervilhas, couves portuguesas, morangos e beterrabas.

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

A quantidade é muito pouca, porque a horta é pequena e não temos espaço para plantar ou semear mais alimentos. A quantidade chega para o grupo das 20 crianças que adoram degustar os alimentos da sua horta.

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

10. Apresentar um desenho/croqui da horta:

11. É feita recolha da água da chuva?

Sim
Não

11.1. Como é feita a gestão da rega?

Regamos quando a terra está seca, colocamos o dedo para ver se a terra está molhada ou seca.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Vamos observando todos os dias.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

Sim
Não

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

Os caracóis comiam as folhinhas e colocamos borras de café e cascas de ovos.

13. Existem animais de criação ligados à horta?

Sim
Não

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola

Feira na comunidade

Confecção de sopas e outros pratos

Concursos

Aulas na horta

Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Salada - apanhámos alfaces várias vezes (4 ou 5 vezes). O numero envolvido foram a educadora, as assistentes operacionais e as 20 crianças.

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Arroz de ervilhas - apanhámos ervilhas várias vezes (4 ou 5 vezes). Descascamos e congelamos para fazer o arroz de ervilhas quando tivermos quantidade suficiente. O numero envolvido foram a educadora, as assistentes operacionais e as 20 crianças.

Fotografias: