Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2025/26

Escola EB de S. Clemente (Fafe)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

Construção da horta.
Vedação da horta realizada com garrafas de plástico, cheias de areia, que as crianças do pré-escolar e do 1º ciclo encheram.
Atividade levada a efeito por todas as crianças da escola, com o intuito de encherem as garrafas com areia existente no recreio para construir a vedação da horta.
Iniciação à construção da Horta
Construção da Vedação da horta

horta em março

Plantação de alfaces na horta pelas crianças do Pré-Escolar.
Plantação de couves, batatas, morangueiros, pelos alunos do Pré-escolar e do 1º ciclo
Plantação de tomates pelos alunos do 1º ciclo
A nossa horta após as plantações e sementeira de nabiças.
Regadio das plantas.
Grupos cuidadores da horta.

horta em maio

Alfaces, cebolo e batatas da horta
Os morangueiros da horta já com morangos quase maduros.
Os morangos da horta que colhemos.

saber mais sobre a nossa horta bio

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Este ano letivo

2. Área aproximada da horta (m²):

10m2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

3

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Conhecimento do Mundo / cidadania

3.3. N.º de alunos envolvidos:

56

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

4

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

Na construção ao contribuírem com materiais de desperdício sementes, terra, fertilizante, sementes e plantas hortícolas.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

Diálogos estabelecidos com as famílias.
Observação da horta pelas famílias.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

A Manutenção da horta é realizada por grupos.

7. Como é feita a preparação do solo?

Pelo pessoal docente, não docente e alunos da escola.
fertilizantes utilizados foi estrume de cavalo.

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Alface, tomateiro, morangueiro, batatas, nabiças, couves, pencas, cebolo, pimentos e couve galega.

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

Ainda não se aplica visto a horta ser recente.

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

10. Apresentar um desenho/croqui da horta:

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

Com água da chuva.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

não

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

15.1. Link para a página da horta:

Coordenação

Programa Eco-EscolasAssociação Bandeira Azul de Ambiente e EducaçãoAgrobio

Parceiros

Aromáticas Vivas