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questionário
1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?
Há cerca de 4 anos, sendo desde o ano transato sede da Brigada Verde da freguesia.
2. Área aproximada da horta (m²):
Aproximadamente 50 metros quadrados.
3. Quem trata da horta?
3.1. N.º de professores envolvidos:
5
3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:
Estudo do Meio e Cidadania.
3.3. N.º de alunos envolvidos:
90
3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:
2
4. As famílias são envolvidas?
4.1. Como e com que frequência?
As famílias estão envolvidas no fornecimento de sementes e produtos para semear e cultivar, bem como na manutenção da horta em tempo de férias escolares. Esta manutenção é orientada em colaboração com a Junta de Freguesia.
5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:
A horta fomenta uma maior consciência ecológica por parte dos alunos, bem como conhecimento da biodiversidade. Ao mesmo tempo incentiva o consumo de produtos naturais, promove competências sociais de colaboração e partilha de tarefas entre alunos, professores e comunidade. Também envolve ativamente toda a comunidade escolar na construção e manutenção da horta.
6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?
Durante o período escolar os alunos têm como tarefas cuidar e manter a horta saudável procedendo à sua rega e manutenção. Em épocas específicas do ano são eles próprios a semear os produtos a serem cultivados e colhidos.
7. Como é feita a preparação do solo?
Toda a preparação do solo está ao cargo de funcionários da junta de freguesia, com o intuito de manter a horta limpa e saudável.
8.1. Se sim, como e com que materiais?
9. Quais as culturas / consociações instaladas?
As culturas instaladas são: tomates, feijão, couve, alface e courgete,
9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:
Este ano ainda não foram colhidos produtos pelos alunos.
9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?
Na altura da colheita a Junta de Freguesia distribui pelos cidadãos mais carenciados os produtos provenientes da horta.
11. É feita recolha da água da chuva?
11.1. Como é feita a gestão da rega?
A água das chuvas é armazenada em bidões, baldes e regadores espalhados pela horta. No tempo seco a horta está equipada com torneiras e sistema de rega.
12. Monitorização de pragas e doenças:
12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?
Sim, essa monitorização está ao cargo da Junta de Freguesia com a devida atenção e atuação adequada.
12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?
12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?
13. Existem animais de criação ligados à horta?
13.1. Se sim, que espécies?
14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:
Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra
14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:
Atividade 1:
Descrição:
Em Estudo do Meio os alunos aprendem conceitos como tipos de solo, plantas e preservação da Natureza. No momento em que foram lecionados esses conceitos e sempre que as condições atmosféricas permitiram esses conhecimentos foram trabalhados na horta. Estas atividades englobaram todos os alunos.
Atividade 2:
Atividade 3:
15. Outros aspetos de realce da horta:
15.1. Link para a página da horta:
http://facebook.com/agvgilvicenteoficial
