Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2025/26

Escola Básica Quinta de Marrocos (Lisboa)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em março

horta em maio

Couves em flor e flores da macieira pero bravo esmolfe.
Pé de cana- de-açúcar, repolho e couve portuguesa.
Grelo de couve portuguesa.
Pormenor das flores da macieira pero bravo esmolfe.

saber mais sobre a nossa horta bio

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

A horta é recomeçada todos os anos, mas este é o 3º ano consecutivo.

2. Área aproximada da horta (m²):

Menos que 50 m2.

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

1

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Ciências naturais 6º ano e DT/ Alunos

3.3. N.º de alunos envolvidos:

10

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

1

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

As famílias ofereceram os pés de cana-de-açucar e algumas sementes. As famílias não estão a tratar da horta, mas conseguem ver o que está plantado, através da grades da escola.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

Neste momento os alunos estão à espera de ver os maçãs pero bravo esmolfe estarem prontas para serem colhidas e comidas. O mesmo acontece com a cana-de-açucar.
Algumas folhas de couve foram colhidas antes da floração e enviadas para casa para serem cozinhadas.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Todas as semanas as horta é regada pela professora, mas em semanas alternadas, de 15 em 15 dias, os alunos vão com a professora e revezam-se na rega e fazem uma pequena limpeza das ervas daninhas e do lixo que aparece no terreno.

7. Como é feita a preparação do solo?

Até a momento não foi feita nenhuma fertilização ou mobilização do solo. A equipa de jardineiros da Junta de Freguesia envia periodicamente uma equipa para cortar as ervas daninhas. A professora e os alunos fizeram a plantação e mantêm a rega das plantas.

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Temos instaladas e sobreviveram até agora a couve repolho, couve galega, cana-de-açucar, macieiras, 1 pereira e o abacateiro.

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

As árvores de fruta ainda não atingiram a maturidade para dar frutos, mas as couves já deram folhas suficientes para perfazer cerca de 2 kg.

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

A folhas foram enviadas para as casas dos alunos.

10. Apresentar um desenho/croqui da horta:

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

A rega é feita perto das 17h, depois das aulas acabarem para a horta já estar à sombra e evitar demasiada perda de água por evaporação.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

As macieiras têm tido invasão de formigas todas as primaveras e a maneira de tentar evitar é retirar os ovos das folhas durante a rega.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

Não foram totalmente combatidas, tem sido feita a limpeza manual da face inferior das folhas onde as formigas e pulgões aparecem.

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Uma vez por ano é feita o Dia da Escola, em que os alunos do 4º ano das escolas do agrupamento vêm passar o dia na Escola Quinta de Marrocos, para conhecer a futura escola, onde são as salas, o refeitório e outros equipamentos que a escola oferece.

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

15.1. Link para a página da horta:

Coordenação

Programa Eco-EscolasAssociação Bandeira Azul de Ambiente e EducaçãoAgrobio

Parceiros

Aromáticas Vivas