Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2025/26

Centro Escolar de Santo André (Vila Nova de Poiares)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

saber mais sobre a nossa horta bio

desenho/croqui da horta

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Há um ano.

2. Área aproximada da horta (m²):

Até 50m2.

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

5

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Todas .

3.3. N.º de alunos envolvidos:

100

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

2

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

Com envio de plantas para plantar ou sementes para semear.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

A horta é um dos projetos que os alunos gostam mais. Eles adoram mexer na terra , semear, apanhar os produtos e observá-los.
Este projeto contribuiu para que estivessem mais atentos aos produtos agícolas.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Por vezes vão duas turmas de cada vez e com a ajuda das professoras e funcionárias , constrói-se, organiza-se e limpa-se a horta.

7. Como é feita a preparação do solo?

Neste momento é mais a limpeza, colocar mais terra e fertilizar com produtos biológicos ( compostagem)

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

Com os materiais adequados à compostagem, sobretudo da cantina . Neste caso todos já tiveram formação sobre o que vai ou não para a compostagem. Há cartazes, na escola, a falar do assunto .
E os alunos vão frequentemente à compostagem com as funcionárias, após o almoço.

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

As culturas são: as couves , alfaces, cebolas, brócolos, alhos e neste momento tem estado tudo dependente do tempo que tem feito / inverno rigoroso.

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

Uma média de 5kg.

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

Os produtos vão para a cantina escolar.

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

Quando há necessidade gasta-se a água da chuva na rega.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Sim é feita . Mas não tem existido pragas em doenças.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

15.1. Link para a página da horta: