Hortas Bio nas Eco-Escolas
Edição 2025/26
Escola Básica n.º 2 de Condeixa-a-Nova (Condeixa-a-Nova)
A Nossa Horta Bio
Horta pequena (até 50m²)
saber mais sobre a nossa horta bio
questionário
1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?
2. Área aproximada da horta (m²):
3. Quem trata da horta?
3.1. N.º de professores envolvidos:
3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:
3.3. N.º de alunos envolvidos:
3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:
4. As famílias são envolvidas?
4.1. Como e com que frequência?
Nos dois últimos anos, devido às más condições climatéricas, a preparação da horta teve alguns constrangimentos.
No presente ano letivo, contámos com a colaboração de docentes e funcionários, bem como com o Gabinete de Educação da Câmara Municipal de Condeixa-a-Nova, quer para a preparação do terreno, quer para a aquisição das plantas a cultivar.
5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:
6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?
Para além dessas tarefas essenciais, a horta tem vindo a ser protegida (colocação de rede) e embelezada com pneus decorados, que servem de proteção às árvores de fruto e de canteiros para as ervas aromáticas.
A colocação de rede protetora é da responsabilidade do auxiliar de educação; a preparação dos pneus é uma parceria com as funcionárias do ATL da escola (pertencentes à Cáritas) e dos alunos que frequentam o mesmo.
7. Como é feita a preparação do solo?
A limpeza do terreno foi feita por um grupo de jovens, que integram um projeto da Câmara Municipal de Condeixa-a-Nova.
A fertilização e o cultivo do solo foi assegurada pelo auxiliar educativo ligado à equipa Eco Escolas, por uma professora e por alunos.
8. É feita compostagem?
8.1. Se sim, como e com que materiais?
Nele são colocados, às camadas, resíduos verdes da horta e restos do bar da escola (fruta, legumes). A pilha é revirada de 2 em 2 semanas e, ao fim de 4 a 5 meses, o composto é retirado e misturado na terra da horta.
Também temos, numa sala de Ciências Naturais, um Vermicompostor, com minhocas, e o líquido que aí é produzido é recolhido e serve para regar as plantas da horta.
9. Quais as culturas / consociações instaladas?
Culturas permanentes:
- Amoreira;
- Framboeseira;
- Erva-Príncipe;
- Maracujá;
- Chuchu;
- Cidreira Brasil;
- Cravo da horta;
- Árvores de fruto: limoeiro, laranjeira, pereira; figueira.
Culturas sazonais:
- Tomate;
- Abóbora;
- Curgete;
- Coentros;
- Batata doce;
- Alface;
- Beringelas;
- Melancia;
- Melão.
9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:
Só agora estão a amadurecer as amoras, os tomates e os limões. Estando em crescimento as restantes culturas. Por essa razão ainda não é possível saber quantos quilos serão este ano produzidos na nossa Horta Bio.
9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?
11. É feita recolha da água da chuva?
11.1. Como é feita a gestão da rega?
- muito calor: 2 vezes ao dia;
- temperatura amena: 1 vez por dia;
Quando chove não se rega.
12. Monitorização de pragas e doenças:
12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?
12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?
12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?
13. Existem animais de criação ligados à horta?
13.1. Se sim, que espécies?
14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:
Outra, qual?
14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:
Atividade 1:
Descrição:
Realizaram-se 2 vezes, com alunos do Centro de Apoio à Aprendizagem. Estiveram envolvidas 13 pessoas: 10 alunos e 3 professores (de CN, Matemática e Educação Especial). Os alunos mediram a área da horta, dividiram os canteiros, aprenderam sobre o sistema de rega e sobre as plantas cultivadas.
Fotografias:
Atividade 2:
Descrição:
Fotografias:
Atividade 3:
Descrição:
Fotografias:
15. Outros aspetos de realce da horta:
Tem vindo a ser decorada com pneus, pintados pelos alunos do ATL da escola, que servem para proteger as árvores em crescimento e de canteiros.
Para além do espaço da horta, a equipa Eco Escolas tem vindo a plantar árvores nos espaços verdes envolventes, quer de fruto (figueira, cerejeira, laranjeira), quer outras, autóctones (loureiro, pinheiro, carvalho), com o objetivo de atrair aves e insetos, ao mesmo tempo que se criam sombras.
15.1. Link para a página da horta:
