Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2025/26

Jardim de Infância de Sambade (Alfandega da Fé)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

Preparação da Terra com a articulação com o Municipio de Alfândega da Fé

horta em março

horta em maio

saber mais sobre a nossa horta bio

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Existe há mais de 6 anos.

2. Área aproximada da horta (m²):

Área de 6 metros por 2 aproximadamente.

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Aula do Pré-escolar

3.3. N.º de alunos envolvidos:

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

4. As famílias são envolvidas?

Sim
Não

4.1. Como e com que frequência?

A associação de pais contribuiu com algumas plantas e sementes.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

A horta está a ser benéfico para o contato com as plantas.
Muitos nunca viram nem identificam muitas plantas.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Cada aluno tem o seu espaço no espaço total da horta.
Os alunos vão regar tudo. Espírito de solidariedade.

7. Como é feita a preparação do solo?

O solo foi lavrado por funcionários camarários/Junta de freguesia.
Os alunos e professores todos ajudaram nos regos e plantar das plantas.

8. É feita compostagem?

Sim
Não

8.1. Se sim, como e com que materiais?

Estamos a iniciar com restos alimentares.
Os compostor estavam danificados. Devido às intempéries.
Vão ser substituídos

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Pimentos,tomates, melancia, melão, courgette, feijão, cebolinho
Alface, Rúcula,salsa, couve galega, melão, manjericão, espinafres.

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

Devido às intempéries a horta está um pouco atrasada na produção.

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

O destino dado, pode ser umas saladas para todos ou cantina escolar.

10. Apresentar um desenho/croqui da horta:

11. É feita recolha da água da chuva?

Sim
Não

11.1. Como é feita a gestão da rega?

A rega é feita com uma mangueira próxima a horta.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

Sim
Não

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

Sim
Não

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola

Feira na comunidade

Confecção de sopas e outros pratos

Concursos

Aulas na horta

Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Constituição de uma planta.
Distingue o várias formas das plantas.
Distingue os vários tipos de folhas.
Plantas utilizadas na nossa alimentação.

Fotografias: