Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2025/26

Escola EB de Arões - Santa Cristina (Fafe)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

Limpeza da área envolvente entre os canteiros.

Cavar solo no recinto verde da escola, para transportar para os canteiros.

Transporte de solo em carrinho de mão para enchimento dos seis canteiros.

horta em março

Introdução de restos de alimentos, trazidos da cantina escolar, nos compostores individuais.

Enchimento de compostor com restos de legumes da cantina.

Plantação de alho francês, pimentos e tomate.

Plantação e sementeiras nos seis canteiros.

horta em maio

Limpeza das ervas daninhas e retirar de caracóis do solo.

Colocação de deposito de recolha da água da chuva.

Plantação abóboras manteiga em vasos feitos de garrafões de plástico.

saber mais sobre a nossa horta bio

desenho/croqui da horta

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

6 anos

2. Área aproximada da horta (m²):

10 m²

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Matemática e Educação Especial

3.3. N.º de alunos envolvidos:

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

4. As famílias são envolvidas?

Sim
Não

4.1. Como e com que frequência?

Nada a mencionar.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

Os alunos demonstram curiosidade e vontade para tratar da manutenção do espaço, formado por 6 canteiros.
Com o auxilio dos instrumentos agrícolas existentes na escola, transportaram solo, retiraram pequenos fragmentos de rocha, ramos e paus. Efetuaram a limpeza de ervas infestantes.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

A manutenção é efetuada semanalmente, por grupos de cada uma das turmas, com atribuição de tarefas especificas, Como cavar o solo, alisar o terreno, retirar ervas daninhas, regar, plantar novos legumes e executar sementeiras.

7. Como é feita a preparação do solo?

Numa primeira fase, em cada canteiro foi colocado solo do Jardim da Escola, retirados elementos de maior porte como paus e pedras e acrescentado substrato.

8. É feita compostagem?

Sim
Não

8.1. Se sim, como e com que materiais?

Para a sua fertilização foi colocada uma caixa central onde é introduzidas restos de alimentos como casca de banana, casca de ovos e restos de frutas e legumes vindos da cantina da Escola, na lateral de cada canteiro existe um ponta gotas que vai irrigando para o interior do solo.

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

As culturas estão distribuídas por seis camas ou canteiros de cultivo (125 cm × 125 cm). Em dois canteiro foram realizadas sementeiras de ervas aromáticas (por exemplo: alecrim, orégãos, salsa e tomilho).
Em três canteiros foram colocadas plantas de legumes (como tomate, pimento, pepino, abóbora, curgete e alho-francês).
Num canteiro foram efetuadas sementeiras de plantas florais atrativas para agentes polinizadores (por exemplo: calêndulas, zínias, capuchinhas, margaridas e perpétua-roxa).

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

Não existem quantidades tão elevadas que correspondam a kg de legumes ou ervas aromáticas, apenas existem na horta alguns exemplares de legumes e ervas aromáticas, bem como plantas florais.

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

O destino dos produtos produzidos são doados a cantina da escola.

11. É feita recolha da água da chuva?

Sim
Não

11.1. Como é feita a gestão da rega?

Na lateral de cada canteiro existe um conta-gotas que vai irrigando para o interior do solo.
A água colocada no conta-gotas e recolhida da chuva através de um deposito que foi construído por uma das turmas do 7.º ano.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Sim, diariamente é verificado se existem caracóis que adoram alimentar-se dos legumes da horta. Os caracóis são retirados com cuidado e levados para outro espaço da Escola.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

Sim
Não

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

Nada a mencionar.

13. Existem animais de criação ligados à horta?

Sim
Não

13.1. Se sim, que espécies?

Nada a mencionar

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola

Feira na comunidade

Confecção de sopas e outros pratos

Concursos

Aulas na horta

Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Numa das aulas de Matemática, uma turma do 7.º ano, visitou a horta Bio para identificação dos legumes e ervas aromáticas.
Posteriormente foram realizados trabalhos de ilustração e catalogação das plantações e sementeiras da Horta.

Fotografias: