Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2025/26

Escola Básica de São Pedro da Cova (Gondomar)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

Estufa
Plantação de árvores de fruto
Plantação de árvores de fruto

horta em março

Rega das árvores de fruto plantadas.
Rega das árvores de fruto plantadas.
Manutenção da estufa.
Manutenção da estufa.

horta em maio

Acompanhamento das culturas.
Acompanhamento das culturas.
Acompanhamento das culturas.
Acompanhamento das culturas, com a "visita" de uma ave.
Chegada ao local de trabalho.

saber mais sobre a nossa horta bio

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Há vários anos.

2. Área aproximada da horta (m²):

20 m2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

3

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Ciências Naturais e disciplinas substitutivas dos alunos do CAA

3.3. N.º de alunos envolvidos:

19

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

5

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

Os alunos aprendem conteúdos de diversas disciplinas de forma concreta, desenvolvendo hábitos alimentares saudáveis, responsabilidade e trabalho em equipa, desenvolvendo compromisso, cooperação e organização.
Adquirem, ainda, competências sobre compostagem, reciclagem, uso sustentável da água e preservação dos recursos naturais.
Como principal benefício, conclui-se que o contacto com a Natureza pode reduzir o stresse, aumentar a concentração e fortalecer a autoestima dos intervenientes.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

É dinamizada de acordo com a planificação dos responsáveis.

7. Como é feita a preparação do solo?

A preparação do solo depende das condições climatéricas e é feita de acordo com as práticas de agricultura biológica.

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

A compostagem é feita recorrendo a restos de alimentos da cantina escolar e de resíduos resultantes da manutenção da horta e dos espaços exteriores.

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Árvores de fruto, legumes, ervas aromáticas...

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

20-30 kg

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

Confeção de ementas saudáveis no CAA (Oficina dos Sabores).

10. Apresentar um desenho/croqui da horta:

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

De acordo com o estado do tempo e com a necessidade das culturas.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Não tem havido necessidade.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

Como resultado, os alunos passam a consumir mais vegetais e passam a ter conhecimentos para ajudar as suas famílias a serem mais sustentáveis.

15.1. Link para a página da horta:

Coordenação

Programa Eco-EscolasAssociação Bandeira Azul de Ambiente e EducaçãoAgrobio

Parceiros

Aromáticas Vivas