Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2025/26

Escola EB1 de Longos (Guimarães)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

Horta biológica - Longos (início)

horta em março

Horta - EB Longos Colocação de uma cerca na horta (Início do trabalho realizado pela Associação de Pais)

horta em maio

Horta - EB Longos Colaboração da junta de freguesia no tratamento do terreno
Horta - EB Longos Algumas plantações feitas pelos alunos
Horta - EB Longos A nossa horta já num estado mais avançado: cerca colocada e algumas plantações feitas pelos alunos.

saber mais sobre a nossa horta bio

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

A horta já existe há 3 anos letivos.

2. Área aproximada da horta (m²):

50 m2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

6

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Oferta Complementar e Estudo do Meio

3.3. N.º de alunos envolvidos:

120

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

2

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

As famílias são envolvidas sempre que solicitadas e conforme a sua disponibilidade, tratando do terreno, ajudando a cultivar, na cedência de sementes e na colocação de uma cerca.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

Os alunos valorizam bastante as atividades que se realizam na horta ou relacionadas com a mesma.
Nos momentos de recolha da fruta todos se empenham bastante.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Para a manutenção da horta contamos com a colaboração da Associação de Pais, Junta de Freguesia e EE.
Semanalmente/Quinzenalmente as turmas visitam a horta para regar, limpar, recolher os produtos e plantar.

7. Como é feita a preparação do solo?

Estas tarefas são feitas por todos os elementos da comunidade educativa (já acima mencionados)

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

Todos os elementos da escola

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

árvores de frutos
Aromáticas

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

Dependendo da época: obtém-se bastante fruta na Primavera e as aromáticas em menor quantidade.

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

Consumo na escola.

10. Apresentar um desenho/croqui da horta:

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

A escola dispõe de um sistema de rega que está programado para regar a horta às 22h.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Não

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

15.1. Link para a página da horta:

Coordenação

Programa Eco-EscolasAssociação Bandeira Azul de Ambiente e EducaçãoAgrobio

Parceiros

Aromáticas Vivas