Hortas Bio nas Eco-Escolas
Edição 2025/26
Escola Básica de Fundo de Vila (São João da Madeira)
A Nossa Horta Bio
Horta pequena (até 50m²)
saber mais sobre a nossa horta bio
questionário
1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?
2. Área aproximada da horta (m²):
3. Quem trata da horta?
3.1. N.º de professores envolvidos:
3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:
3.3. N.º de alunos envolvidos:
3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:
4. As famílias são envolvidas?
4.1. Como e com que frequência?
5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:
6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?
7. Como é feita a preparação do solo?
Inicialmente foi realizada a limpeza do terreno e remoção de ervas infestantes. O solo foi mobilizado manualmente e enriquecido com composto orgânico proveniente da compostagem, promovendo a fertilização natural e a melhoria da qualidade do solo.
8. É feita compostagem?
8.1. Se sim, como e com que materiais?
9. Quais as culturas / consociações instaladas?
tomates,
cebolas,
couves,
salsa,
coentros,
hortelã pimenta e de chocolate,
Alho Francês,
Courgete,
espinafres,
tomilho,
alfazema,
cidreira,
salvia,
lavanda,
calendula,
morangos,
alecrim.
Foram realizadas consociações de culturas e aromáticas para favorecer a biodiversidade e reduzir naturalmente o aparecimento de pragas.
9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:
9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?
11. É feita recolha da água da chuva?
11.1. Como é feita a gestão da rega?
12. Monitorização de pragas e doenças:
12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?
12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?
12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?
13. Existem animais de criação ligados à horta?
13.1. Se sim, que espécies?
14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:
Outra, qual?
14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:
Atividade 1:
Descrição:
Ao longo do ano foram realizadas várias aulas práticas na horta envolvendo cerca de 60 alunos e 4 professores. Os alunos participaram em sementeiras, plantações, manutenção e observação das culturas. Esta atividade permitiu consolidar aprendizagens curriculares de forma prática e reforçar o contacto com a natureza.
Fotografias:
Atividade 2:
Descrição:
Foram dinamizadas atividades de preparação de sopas, saladas, lanches saudáveis e utilização de ervas aromáticas da horta, envolvendo alunos e comunidade educativa. Esta atividade promoveu hábitos alimentares saudáveis e valorizou os produtos cultivados pelos alunos.
Fotografias:
Atividade 3:
Descrição:
Realizada diariamente com a participação de alunos, professores e funcionários. Os alunos recolheram resíduos orgânicos e aprenderam a produzir composto natural para fertilização da horta. A atividade contribuiu para a redução de resíduos e sensibilização ambiental da comunidade escolar.
Fotografias:
15. Outros aspetos de realce da horta:
As crianças da EB Fundo de Vila, desde o pré-escolar ao 4.º ano, participaram com entusiasmo e criatividade, expressando, através de pequenas obras repletas de cor e significado, a sua sensibilização para a importância da proteção do ambiente.
Entre pinturas e o cuidado dedicado às plantas, esta iniciativa permitiu semear não apenas arte, mas também valores de consciência ambiental, respeito e responsabilidade para com o planeta. Tal como sementes que germinam e crescem, também estas aprendizagens e mensagens irão perdurar e desenvolver-se ao longo do percurso escolar dos nossos alunos.
Os azulejos foram fixados nas pequenas hortas para decoração.
Na EB Fundo de Vila, acreditamos que cuidar da Terra é cuidar de todos nós.
15.1. Link para a página da horta:
