Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2025/26

Infantário do Livramento (Funchal)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

Depois de semeado os espinafres tiveram de ser transplantados

horta em março

os espinafres cresceram e precisaram de ser colhidos para as sopas

novas plantas de espinafres e plantação de novas ervas aromáticas

horta em maio

saber mais sobre a nossa horta bio

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

sempre teve, contudo a manutenção era fraca e a produção era rara

2. Área aproximada da horta (m²):

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Cidadania e Ciência

3.3. N.º de alunos envolvidos:

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

4. As famílias são envolvidas?

Sim
Não

4.1. Como e com que frequência?

já houve maior adesão com os encarregados de educação em trazerem plantas ou semestes. Também já tivemos pais que regavam a horta e outros tiravam as ervas daninhas.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

Respeito pelas plantas.
compreender que as plantas também se desenvolvem e passam pelas várias fases da vida

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

temos dias destinados à rega, outros à manutenção e sempre que necessário fazemos a colheita.

7. Como é feita a preparação do solo?

Com cinzas ou terras de mistura

8. É feita compostagem?

Sim
Não

8.1. Se sim, como e com que materiais?

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Alfaces
espinafres
couves
morangueiros
beterraba
tomateiros
alecrim
óregãos
segurelha

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

não pesamos, é conforme o que precisamos diáriamente

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

sopas

10. Apresentar um desenho/croqui da horta:

11. É feita recolha da água da chuva?

Sim
Não

11.1. Como é feita a gestão da rega?

com regador

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

com cinzas

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

Sim
Não

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

Sim
Não

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola

Feira na comunidade

Confecção de sopas e outros pratos

Concursos

Aulas na horta

Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Fazemos trimestralmente sopas diversas com alguns dos nossos produtos.
Assim como chás ou temperos das carnes e peixes

Fotografias: