Hortas Bio nas Eco-Escolas
Edição 2025/26
Escola Secundária de Estarreja (Estarreja)
A Nossa Horta Bio
Horta pequena (até 50m²)
saber mais sobre a nossa horta bio
questionário
1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?
2. Área aproximada da horta (m²):
3. Quem trata da horta?
3.1. N.º de professores envolvidos:
3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:
3.3. N.º de alunos envolvidos:
3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:
4. As famílias são envolvidas?
4.1. Como e com que frequência?
5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:
6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?
No segundo período, uma vez por semana, e de forma alternada, uma das turmas responsabilizou-se pela manutenção da horta, sob a orientação da professora responsável.
No terceiro período, verificou-se uma menor disponibilidade dos intervenientes. A turma 11ºA com exames à porta e o 11º M a entrar em estágio. Já o 10ºM, uma turma muito problemática em termos comportamentais e outros situações específicas não permitiram a intervenção na Horta. O tempo muito quente e seco, resultaram na detrioração que vemos nas fotos relativas a junho.
Não conseguimos resolver o problema da rega, que continua a ser manual, com o transporte da água a balde e para isso precisamos da colaboração das auxiliares.
7. Como é feita a preparação do solo?
8. É feita compostagem?
8.1. Se sim, como e com que materiais?
9. Quais as culturas / consociações instaladas?
9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:
9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?
10. Apresentar um desenho/croqui da horta:
11. É feita recolha da água da chuva?
11.1. Como é feita a gestão da rega?
12. Monitorização de pragas e doenças:
12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?
12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?
12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?
13. Existem animais de criação ligados à horta?
13.1. Se sim, que espécies?
14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:
Outra, qual?
14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:
Atividade 1:
Descrição:
Fotografias:
Atividade 2:
Descrição:
Fotografias:
Atividade 3:
Descrição:
Fotografias:
15. Outros aspetos de realce da horta:
Esta alteração dificultou um acompanhamento mais eficaz da horta, tanto ao nível da plantação como da colheita dos produtos hortícolas e da sua posterior utilização nas receitas confecionadas. Ainda assim, o balanço global é positivo, uma vez que as metas definidas foram alcançadas.
Relativamente à estufa, esta não foi dinamizada durante o período em análise, uma vez que se encontrava sem cobertura e com a estrutura danificada, nomeadamente com vários ferros partidos. A sua utilização apenas poderá ser retomada após a conclusão das obras de reconstrução.
15.1. Link para a página da horta:
