Hortas Bio nas Eco-Escolas
Edição 2025/26
Santa Casa da Misericórdia de Ílhavo (Centro Infantil) (Ílhavo)
A Nossa Horta Bio
Horta pequena (até 50m²)
saber mais sobre a nossa horta bio
questionário
1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?
2. Área aproximada da horta (m²):
3. Quem trata da horta?
3.1. N.º de professores envolvidos:
3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:
3.3. N.º de alunos envolvidos:
3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:
4. As famílias são envolvidas?
4.1. Como e com que frequência?
5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:
Relativamente aos alunos, para além do conhecimento adquirido com todo o processo, foi igualmente importante a responsabilização no cuidar, regar, tirar ervas daninhas...
6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?
7. Como é feita a preparação do solo?
8. É feita compostagem?
8.1. Se sim, como e com que materiais?
9. Quais as culturas / consociações instaladas?
Plantamos morangos, tomates, salsa, brócolos, poejo, alface, cebolinho, tomilho, couve, alho francês e coentros.
9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:
9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?
10. Apresentar um desenho/croqui da horta:
11. É feita recolha da água da chuva?
11.1. Como é feita a gestão da rega?
12. Monitorização de pragas e doenças:
12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?
12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?
12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?
13. Existem animais de criação ligados à horta?
13.1. Se sim, que espécies?
14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:
Outra, qual?
14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:
Atividade 1:
Descrição:
Fotografias:
Atividade 2:
Descrição:
Como se alimentam os legumes...
A raíz...
Nestas atividades estiveram envolvidas sobretudo, as crianças de 4-5 anos. (22 no total)
Foram realizadas ao longo de todo o ano letivo sempre que a curiosidade e o interesse das crianças assim o desejavam!
Fotografias:
Atividade 3:
Descrição:
O corte dos legumes e a confeção da sopa, para além da aprendizagem, permite às crianças experimentarem uma sensação de autonomia e de autoconfiança porque executam tarefas de grande responsabilidade ao manusearem, por exemplo. as facas. Já para não falarmos do prazer que sentem ao saborear algo confecionado por elas.
Ficam, de facto, muito orgulhosas!!!
Fotografias:
15. Outros aspetos de realce da horta:
Serve para desenvolver inúmeras atividades a ela associadas: promover hábitos sustentáveis e ecológicos, dar a conhecer o ciclo de vida das plantas, compreender a importância da água, do solo e do sol no crescimento das plantas, valorizar práticas de agricultura biológica, sem pesticidas nem produtos químicos. Além de que incentiva o trabalho em equipa e a cooperação, estimula o sentimento de pertença e cuidado por um objeto comum!
15.1. Link para a página da horta:
