Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2025/26

Escola Básica de Aguada de Cima (Águeda)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

Preparação da estrutura para a horta.
Substrato sobre as folhosas para a horta
Plantio de alfaces.
Plantio de favas
Rega das plantas
Plantio de alfaces

horta em março

Alunas a retirar ervas daninhas da horta.
Aspeto da horta com as plantas já crescidas.
Preparando terreno para novo plantio.
Plantio de mais legumes na horta
Rega das plantinhas acabadas de plantar

horta em maio

Colheita de alfaces.
Colheita de alfaces pelos alunos.
Colheita de alfaces por eco-conselheiros.
Colheita de alfaces para encaminhamento para o bar da escola- sandes saudáveis.

saber mais sobre a nossa horta bio

desenho/croqui da horta

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Só este ano.

2. Área aproximada da horta (m²):

7,20m2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

2

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Ciências Naturais de 2º e 3º ciclo, Cidadania e Desenvolvimento de 5º ano.

3.3. N.º de alunos envolvidos:

40

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

3

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

Os alunos da escola mostraram muito cuidado com a horta, não pisando, nem colocando lixo. Ajudaram a retirar ervas invasoras e a regar.
Houve uma maior procura e consumo das sandes saudáveis no bar, pois sabiam qual a origem da alface utilizada.
Na cantina, a sopa com os legumes da horta foi também um sucesso.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Coordenadoras e eco-conselheiros, em dias determinados, cuidavam da rega e de retirar algumas ervas.

7. Como é feita a preparação do solo?

Foi feita com uma camada de folhas secas de árvores autóctone e manta morta, sobre as quais se colocou substrato de saco, usando paletes como base da horta.

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Alfaces de várias qualidades, fava, courgete, alho francês e couves.

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

20 alfaces
3,5kg de favas
6 courgetes

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

para o bar e cantina da escola

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

Utilizando baldes, a partir de fonte de água localizada na cantina.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Todas as semanas foram observadas as culturas em crescimento, retirando-se as plantas invasoras.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

Não houve pragas.

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

15.1. Link para a página da horta:

Coordenação

Programa Eco-EscolasAssociação Bandeira Azul de Ambiente e EducaçãoAgrobio

Parceiros

Aromáticas Vivas