Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2025/26

Escola EB Ferreira de Castro (Sintra)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

horta em março

horta em maio

saber mais sobre a nossa horta bio

desenho/croqui da horta

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

6/7 anos

2. Área aproximada da horta (m²):

25m2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Ciências Naturais

3.3. N.º de alunos envolvidos:

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

4. As famílias são envolvidas?

Sim
Não

4.1. Como e com que frequência?

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

Existem pessoas da comunidade a quererem comprar verduras, também há quem traga mudas para plantar. Os alunos aprendem os hábitos alimentares dos animais, quais os seus alimentos preferidos, criando laços afetivos com os mesmos.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Os professores e alunos aparecem nos intervalos de aulas e horas livres e fazem os trabalhos necessários como semear, plantar, regar, mondar, colher.

7. Como é feita a preparação do solo?

A fertilização é natural e produzida na horta, utiliza-se os resíduos de compostagem e a água do lago dos patos.

8. É feita compostagem?

Sim
Não

8.1. Se sim, como e com que materiais?

Palha das camas dos animais, fezes, restos de frutas e cascas, ervas daninhas, etc...

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Tomate + manjericão + cravos túnicos + alface + rabanete + espinafre
Couve + alface + beterraba + acelga + cebolinho
morangos + acelga + alface

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

residual

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

Essencialmente para alimentar os animais, venda aos passantes, venda à comunidade.

11. É feita recolha da água da chuva?

Sim
Não

11.1. Como é feita a gestão da rega?

Aspersão e regador ao final da tarde.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Sim. Observação e utilização de produtos biológicos como o estrato de cavalinha e xorume de urtiga

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

Sim
Não

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

Sim
Não

13.1. Se sim, que espécies?

Galinhas (Raças autóctones e exóticas); Patos selvagens; Coelhos; Porquinhos da Índia e Tartarugas

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola

Feira na comunidade

Confecção de sopas e outros pratos

Concursos

Aulas na horta

Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Aulas na Horta - a partir da primavera, semanalmente, há várias turmas que têm aulas na horta. Média de 28 alunos por turma

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Feira anual aberta a toda a comunidade - venda de plantas envasadas, flores secas e crachás com os animais da escola.

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Visitas - "Quinta aberta à comunidade" - esta atividade funciona por marcação (inclusive ao fim-de-semana) à semelhança de uma quinta pedagógica em miniatura.

Fotografias: