Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2025/26

Escola EB1/PE da Ribeira Brava (Ribeira Brava)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

saber mais sobre a nossa horta bio

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Mais de seis anos

2. Área aproximada da horta (m²):

25 m2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

4

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Pré escolar e Club Horta Biológica

3.3. N.º de alunos envolvidos:

60

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

2

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

Semanalmente com intervenção direta dos alunos e respetivos professores

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

Os produtos da horta são confeccionados na cantina da escola e alguns são vendidos à comunidade educativa

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Através da planificação prévia por parte dos docentes envolvidos

7. Como é feita a preparação do solo?

Com recurso a um funcionário (não docente) da escola

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

Todos os restos provenientes da produção agrícola

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Ervas aromáticas, alfaçes tomates e couves variadas

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

20 Kg

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

Vendidos na comunidade educativa

10. Apresentar um desenho/croqui da horta:

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

Através da rega por mangueira

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Sim uma vez em cada ciclo produtivo

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Confecção de sopas cerca de seis com 5 pessoas envolvidas
Aulas na horta, pelo menos de quinze em quinze dias com os docentes envolvidos

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

Existe ainda uma bananeira e uma papaieira

15.1. Link para a página da horta: