Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2025/26

Instituto Pedro Hispano - Ensino Particular e Cooperativo (Soure)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

horta em março

Horta biológica no IPH - Descascar as favas para a preparação de uma sopa na cantina da escola.

Horta biológica no IPH - Sopa de favas (deliciosa!!!)

horta em maio

Horta biológica no IPH - Recolha de sementes de fava.

Horta biológica no IPH - Recolha de sementes.

saber mais sobre a nossa horta bio

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

A nossa horta biológica já existe há alguns anos.

2. Área aproximada da horta (m²):

É uma horta pequena, com menos de 50m2.

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Ciências Naturais, Biologia, Educação Visual, Educação Tecnológica.

3.3. N.º de alunos envolvidos:

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

4. As famílias são envolvidas?

Sim
Não

4.1. Como e com que frequência?

As famílias colaboram, semanalmente, na partilha de sementes e/ou plantas que semeamos/plantamos na nossa horta biológica.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

Espaço de convívio e de aprendizagem na horta, proporcionando a partilha de saberes sobre agricultura biológica, ecologia, biodiversidade e sustentabilidade.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Encontros, que se realizam duas vezes por semana, durante o Clube de Ciência Verde, que asseguram o cultivo de novas culturas e a manutenção da horta.

7. Como é feita a preparação do solo?

8. É feita compostagem?

Sim
Não

8.1. Se sim, como e com que materiais?

Folhas e restos de comida da cantina.

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Favas, espinafres, feijão, tomate, abóbora e morangos.

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

Preparação de pratos na cantina escolar.

10. Apresentar um desenho/croqui da horta:

11. É feita recolha da água da chuva?

Sim
Não

11.1. Como é feita a gestão da rega?

Regamos sempre que necessário.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Sim, duas vezes por semana, quando trabalhamos na horta.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

Sim
Não

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

Sim
Não

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola

Feira na comunidade

Confecção de sopas e outros pratos

Concursos

Aulas na horta

Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Colheita de favas para a confeção de uma sopa.
Os alunos colheram e descascaram as favas, que depois foram utilizadas para confecionar uma deliciosa sopa que foi servida à comunidade escolar.

Fotografias: