Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2025/26

Escola EBI Professor Dr. Aníbal Cavaco Silva (Loulé)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

Alunos a trabalhar na horta
Canteiro com alfaces
Canteiro com couves
Limpeza canteiros - retirada ervas daninhas
Árvore de fruto na horta
Árvores de fruto na horta

horta em março

Pragas nas couves da horta
Pequenos frutos nas árvores de fruto
Polinizadores - abelha
Chá princípe
Alecrim
Casa de arrumos - utensílios da horta

saber mais sobre a nossa horta bio

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Há pelo menos 5 anos

2. Área aproximada da horta (m²):

70

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

1

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Físico-química

3.3. N.º de alunos envolvidos:

5

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

1

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Os alunos de Educação especial tem participação muito ativa na horta biológica. Um dos alunos de Educação especial do 9º ano tem estágio na horta, pleo que a frequenta pelo menos 2 a 3 vezes por semana. Outros colegas do 9º no e de outros anos também a frequentam e participam nas tarefas de limpeza de ervas daninhas e plantação.

7. Como é feita a preparação do solo?

A limpeza é realizada manualmente com o uso de luvas com com enxadas e ancinhos.
A terra é rica, pelo que não é necessária usar adubo.

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Ervas aromáticas (hortelã) com alfaces, couves.

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

Pelo menos10 kg de produtos

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

Alguns produtos são vendidos ( alfaces e couves).
Os frutos, como limões são oferecidos e vendidos.
As nêsperas são consumidas pelos alunos.

10. Apresentar um desenho/croqui da horta:

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

A água é armazenada em recipientes de plástico e usada quando necessário.
Este ano choveu bastante pelo não foi muito necessário, somente a partir de março.
Também existe água da rede disponível.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

É realizada monitorização das pragas pelo menos 1 vez por semana.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

Lagartas nas couves.
São retiradas manualmente e mortas.

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

15.1. Link para a página da horta:

Coordenação

Programa Eco-EscolasAssociação Bandeira Azul de Ambiente e EducaçãoAgrobio

Parceiros

Aromáticas Vivas