Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2025/26

Escola EB 2,3 de Mundão (Viseu)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

horta em março

horta em maio

saber mais sobre a nossa horta bio

desenho/croqui da horta

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

5

2. Área aproximada da horta (m²):

35

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

4

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Área extracurricular: Clube de saúde e ambiente, Cidadania, Ciências

3.3. N.º de alunos envolvidos:

???

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

4

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

Este ano algumas das sementes e produtos foram fornecidos por alguns encarregados de educação.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

O facto alguns aulas serem dadas na horta, mormente as de ciências(estudo das espécies) de cidadania( domínio de educação ambiental) e até de português( texto descritivo)


Nota: Relativamente ao número de alunos que participaram com assíduidade foram 20, os elementos do clubde de saúde e ambiente nas suas sessões semanais, mas muitos outros alunos participaram.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Por norma a manutenção da horta, isto é quando o tempo o permitia ou permite, é feita principalmente pelos 20 elementos do clube de saúde e ambiente. Os funcionários também têm aqui um papel muito importante, no que à rega diz respeito, que normalmente é feito a fim da tarde, por causa do não desperdício.

7. Como é feita a preparação do solo?

A primeira preparação (lavra) antes da "sementeira" é feita pela equipa de jardinagem. Depois somos nós os 20 elementos do clube que tratam de todas as fases.

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

No compostor, ofertado pela Câmara Municipal colocamos os resíduos da horta, e outros, cascas de fruto, sobras dos legumes....

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Alface, beterraba, alho francês, cebola, plantas comestíveis( calêndula) ervas aromáticas, couve, rúcula, espinafres...

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

Sinceramente, essa contabiliazação não é fácil de fazer, pois damos libardade à comunidade escolar de ir apanhar os produtos à medida que vão estando no ponto.
Muitos são aqueles que vão apanhar um raminho de salsa, apanhar uma alface, uma rúcula, uma outra couve, fruta, pois temos árvores de fruto....

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

Para a comunidade escolar e para o bar da escola.

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

A rega como já foi dito atrás é feita ao final do dia pelo funcionário que fecha a escola ou então de manhã.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Este ano semeamos na horta plantas que repelem os insetos, tal como a calêndula.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Algumas aulas de português foram dadas ao livre, junto à horta pedagógica. Aqui observaram e fizeram textos descritivos e procuram imaginação para a escrita de poemas, aquando do texto poético.
Algumas aulas de Educação Visual também foram realizadas junto à horta.
Os alunos estavam sempre a pedir para que aulas fossem lá dadas.

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Aulas de cidadania

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Hotel de insetos

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

Poema
Na nossa horta pedagógica
Couves, alfaces
Plantadas aqui estão
Mudam a face
E dão -nos inspiração.

Vida aqui há
Bem cuidada
E Oxalá continue
Bonita e desejada.

Na nossa horta
Entramos no paraíso
Decorada temos uma porta
Mas que lugar magnífico.

Por vezes a sala de aula é na horta
Onde alunos e professores
Sentem o pulsar da vida
Neste sempre aberta porta.

Lucas Casanova - 5.o ano.

15.1. Link para a página da horta:

Clubesa ..blogspt.com