Caminhos Coloridos
Edição 2025/26
Escola Básica Alto da Peça (Cascais)
Desafio: Caminhos Coloridos
Conjunto de fotografias (mínimo 3, máximo 6) que documentem o processo de criação dos caminhos coloridos:
Reflexão dos alunos sobre o impacto da arte na valorização da horta:
Os alunos referiram que a horta está mais bonita e que a Natureza está mais colorida e que tal os faz ter mais vontade de ir para aquele espaço, assim como continuar a encontrar formas de melhorar a horta escolar. Mencionaram, ainda, que ver a horta mais colorida os deixa felizes.
Alice - A horta ficou muito bonita e dá vontade de ir lá mais vezes.
Mikeias - Fiquei feliz por fazer este trabalho, pois ficou tudo mais colorido.
Memória descritiva:
Para a concretização desta atividade foram utilizados diversos materiais, nomeadamente garrafas de plástico de 1,5 litros, papel celofane, pedras/seixos e canetas acrílicas. A seleção destes materiais teve em consideração critérios de durabilidade, sustentabilidade e facilidade de manutenção na horta a longo prazo, uma vez que se trata de elementos capazes de resistir às condições climatéricas e de permanecer conservados ao ar livre. As garrafas de plástico foram cortadas ao meio; numa das metades foi colocado papel celofane, escolhido pela sua maior resistência em comparação com outros tipos de papel, enquanto a outra metade foi aproveitada devido às suas tampas coloridas. As pedras e os seixos foram decorados através da pintura com canetas acrílicas.
Na atividade participaram duas turmas do 1.º ano de escolaridade, envolvendo um total de 41 alunos. As disciplinas trabalhadas foram Expressão Artística, no domínio das Artes Visuais, Estudo do Meio e Cidadania e Desenvolvimento, promovendo uma abordagem interdisciplinar e integrada das aprendizagens.
A comunidade escolar teve um papel fundamental na concretização do projeto, especialmente através da recolha dos materiais necessários. Esta ação envolveu todos os alunos da escola e respetivas famílias, que foram informados sobre os objetivos da atividade e sobre a sua importância para a valorização e melhoria do espaço escolar, contribuindo de forma ativa para o seu sucesso.













