Caminhos Coloridos

Conjunto de fotografias (mínimo 3, máximo 6) que documentem o processo de criação dos caminhos coloridos:

Reflexão dos alunos sobre o impacto da arte na valorização da horta:
Após a realização das atividades artísticas na horta escolar, os alunos refletiram sobre a importância da arte na transformação e valorização deste espaço. Consideraram que os trabalhos realizados, decoração do caminho e a criação de elementos decorativos com materiais reutilizados, tornaram a horta mais bonita, acolhedora e atrativa para toda a comunidade escolar.
Os alunos reconheceram que a arte permitiu expressar a sua criatividade. Também referiram que os elementos artísticos ajudam a chamar a atenção para a importância da natureza, da agricultura e da preservação do ambiente, despertando maior interesse dos colegas, professores e famílias pela horta escolar.
Para a maioria dos alunos esta atividade foi divertida e motivadora, aumentando o sentimento de pertença e responsabilidade pelo espaço.
Concluíram que a arte desempenhou um papel importante na valorização da horta escolar, pelo seu contributo estético e para promover o trabalho em equipa.
Sofia - "Quando utilizamos a arte numa horta, tornamos o espaço mais atrativo e acolhedor. Estas intervenções ajudam a despertar o interesse dos alunos pela horta e incentivam a sua preservação.”
Francisco - "Na minha opinião, a arte dá mais vida à horta e torna-a especial."
Rodrigo - "Os trabalhos de arte ajudam os alunos a expressar a sua criatividade enquanto aprendem sobre agricultura e ambiente."
Joana - "A decoração feita pelos alunos faz com que todos sintam mais orgulho da horta."

Memória descritiva:
No âmbito do projeto de valorização da horta escolar, os alunos realizaram atividades artísticas com o objetivo de tornar este espaço mais atrativo e acolhedor. Foram utilizadas técnicas de desenho, pintura, reciclagem criativa e construção de elementos decorativos. Entre os trabalhos desenvolvidos destacam-se a criação da placa de identificação da horta, elementos decorativos e pintura do caminho de acesso à horta.
Os materiais utilizados incluíram tintas acrílicas, pincéis, marcadores, placas de plástico, garrafas de plástico e outros materiais reaproveitados recolhidos. A utilização de materiais recicláveis permitiu sensibilizar os alunos para a importância da reutilização de recursos e da proteção ambiental.
O projeto envolveu aproximadamente 21 alunos (uma turma), com idades compreendidas entre os 6 e os 9 anos, pertencentes aos anos de escolaridade 1.º e 3.º anos. A participação dos alunos ocorreu de forma ativa e colaborativa, promovendo o desenvolvimento de competências artísticas, ambientais e sociais.
O projeto teve um carácter interdisciplinar, envolvendo várias áreas curriculares, nomeadamente:
• Educação Artística – conceção e execução dos elementos artísticos;
• Cidadania e Desenvolvimento – promoção da responsabilidade ambiental e do trabalho colaborativo;
• Português – elaboração de textos, reflexões e registos das atividades;
Também o Estudo do Meio e Matemática estiveram presentes.
A comunidade escolar participou nas diferentes fases do projeto. As famílias colaboraram através da recolha e doação de materiais recicláveis utilizados nas atividades artísticas. As assistentes operacionais apoiaram a preparação e manutenção dos espaços, enquanto, a docente dos alunos envolvidos, contribui para a planificação e acompanhamento e execução das atividades.
Os trabalhos realizados serão divulgados à comunidade educativa através de uma exposição a realizar no final do mês de junho, visitas guiadas (pelos alunos) à horta escolar, divulgação no placard Eco escolas e com textos a levar para casa.
O projeto contribuiu para a melhoria estética e funcional da horta escolar, reforçando o sentimento de pertença dos alunos e incentivando uma participação mais ativa de toda a comunidade educativa na preservação e valorização deste espaço.