Caminhos Coloridos

Conjunto de fotografias (mínimo 3, máximo 6) que documentem o processo de criação dos caminhos coloridos:

Reflexão dos alunos sobre o impacto da arte na valorização da horta:
Natalia (1.º CEB):
Eu gostei muito de participar no projeto Caminhos Coloridos porque ajudámos a deixar a horta da escola mais bonita e alegre. Fizemos trabalhos com materiais reutilizados e aprendemos que podemos usar a arte para cuidar da natureza.
Agora, quando vou à horta, sinto que é um espaço mais especial, com mais cor e vida. Acho que as pessoas também gostam mais de visitar a horta e de ver os nossos trabalhos expostos.
Aprendi que pequenas ideias podem colorir mais a nossa escola.
Dinis (Pré-escolar):
Eu gostei de pintar e de fazer coisas para a horta. A horta ficou muito gira e colorida.
Gostei de trabalhar com os meus amigos e de ver os espantalhos e as pinturas.
Agora gosto mais de ir à horta porque está bonita.

Memória descritiva:
O projeto “Caminhos Coloridos” foi desenvolvido no âmbito do programa Eco-Escolas, com o objetivo de valorizar a horta biológica da escola através da arte, da reutilização de materiais e da sensibilização ambiental.
Ao longo do projeto, foram utilizadas diversas técnicas de expressão plástica e reutilização criativa, nomeadamente:
- Pintura em pedra, madeira e outros materiais reutilizados;
- Construção de elementos decorativos para a horta;
- Colagem e decoração de objetos;
- Reutilização de materiais recicláveis e naturais.
Foram utilizados materiais como tintas, pincéis, pedras, madeira, garrafas de plástico, tampas, cordas e pneus.
Participaram no projeto crianças do pré-escolar e alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico do Centro Escolar de Areias, envolvendo aproximadamente 180 crianças, com idades compreendidas entre os 3 e os 10 anos.
O projeto permitiu uma articulação interdisciplinar entre diferentes áreas curriculares, nomeadamente:
- Estudo do Meio;
- Educação Artística/Expressão Plástica;
- Cidadania e Desenvolvimento;
- Português (momentos de reflexão e partilha oral).
A comunidade escolar foi envolvida de forma ativa e colaborativa ao longo do projeto. As famílias participaram através da recolha e envio de materiais reutilizáveis e da construção de alguns elementos decorativos para a horta. Os docentes e assistentes operacionais colaboraram na dinamização das atividades e na organização dos espaços. As crianças participaram de forma prática e criativa, contribuindo para a valorização estética e ambiental da horta biológica da escola.