Caminhos Coloridos

Conjunto de fotografias (mínimo 3, máximo 6) que documentem o processo de criação dos caminhos coloridos:

Reflexão dos alunos sobre o impacto da arte na valorização da horta:
O resultado e a refleão foi de orgulho pelas criações de todos. Frases como “Gostei tanto de ir pintar com os meninos da creche!”, “Acho que todos vão dizer “uauu” quando virem a nossa arte!”, “Acho que agora, as pessoas vão ter mais vontade de ir à horta, porque ela está muito colorida!” e “A nossa horta ficou tão alegre!”, enfatizam o impacto que esta dinâmica promoveu nas crianças… Contamos que tenha o mesmo impacto e provoque tanto entusiasmo na restante comunidade escolar!

Memória descritiva:
Atividade Eco-Escolas – Caminhos Coloridos
Hortas Bio nas Eco-Escolas
No âmbito do Programa Hortas Bio nas Eco-Escolas, e com o propósito de valorizar o nosso espaço de horta escolar, duas das nossas salas juntaram-se e, colaborativamente, transformaram este espaço, dando-lhe uma nova “vida”. Sendo a horta um ponto comum para toda a escola, o desafio de a tornar mais dinâmica e convidativa à exploração fazia todo o sentido e, assim, 41 crianças foram incluídas neste processo (numa primeira fase) – das quais 16 fazem parte de uma sala de Creche – 2 anos – e 25 pertencem a um grupo de Pré Escolar – 5 anos. A ideia será deixar a “porta aberta”, para que outras salas da escola tenham oportunidade de expressar a sua criatividade e emoções neste espaço, através da arte! Tal foi pensado de forma a que toda a comunidade escolar possa ser incluída nesta dinâmica, ao longo do tempo. De forma a tornar esta ideia exequível, esta intervenção foi planeada de forma intencionalmente não permanente, ecológica e de fácil remoção, garantindo o respeito pelo espaço e pelo ambiente. Ao longo do percurso que nos leva até à horta, as crianças foram, então, convidadas a criar livremente formas, padrões e marcas de cor que orientam e convidam à descoberta da horta, através de uma “tinta de giz”, que contou com o reaproveitamento de restos de paus de giz e água. Mais do que o resultado final, foi valorizado todo o processo criativo e o envolvimento ativo das crianças, que promoveu a expressão individual e a construção coletiva do espaço!
No final, o resultado foi de orgulho pelas criações de todos. Frases como “Gostei tanto de ir pintar com os meninos da creche!”, “Acho que todos vão dizer “uauu” quando virem a nossa arte!”, “Acho que agora, as pessoas vão ter mais vontade de ir à horta, porque ela está muito colorida!” e “A nossa horta ficou tão alegre!”, enfatizam o impacto que esta dinâmica promoveu nas crianças… Contamos que tenha o mesmo impacto e provoque tanto entusiasmo na restante comunidade escolar!