Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2024/25

Escola Básica do Alto da Eira (Loures)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

Horta biológica Alto da Eira Esta fotografia indica o espaço onde vai ser feita a horta.

horta em março

Uma criança a plantar alface.
Vista geral do canteiro da duas turmas depois de plantadas algumas espécies, tais como alfaces, tomateiros, hortelã, couve portuguesa etc
Canteiro de duas turmas com algumas espécies plantadas.
Identificação da Horta Biológica

horta em maio

Horta dos 3º e 4º anos
Horta da Pré 3 e AE3B
Horta dos 2ºs anos
Nasceu o primeiro brócolo
A curgete em flor
Aprender inglês na horta

saber mais sobre a nossa horta bio

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Há cerca de 3 anos.

2. Área aproximada da horta (m²):

12m

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

12

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Todas as disciplinas

3.3. N.º de alunos envolvidos:

234

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

18

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

As famílias foram convidadas para implementação das hortas biológicas.
Irão participar nas diversas fases do projeto, preparação da terra, seleção das espécies a plantar/semear e manutenção.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

- alargamento de conhecimentos de hortas
-identificação das espécies semeadas/ plantadas
- importância das hortas na economia familiar
- conhecimentos sobre os processos de germinação

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Foi designado um espaço para cada duas turmas para implementarem a horta biológica, fomentando a entreajuda, partilha e articulação entre ciclos. Após a distribuição dos espaços, foi colocada uma placa de identificação com o nome da horta e das turmas que as criaram. As turmas terão que tratar do seu pequeno espaço, cuidando para que todos os espaços das hortas se mantenham saudáveis e produtivos.

7. Como é feita a preparação do solo?

O solo é cavado pela Junta de Freguesia, posteriormente cada turma faz a limpeza do seu espaço e inicia as plantações das espécies. As famílias colaboram com conhecimentos e informações sobre hortas, trazem sementes e plantas.

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Couve de diversos tipos, hortelã salsa, alface, morangueiros, feijão , beterraba, tomateiros, cenoura pimenteiros, chuchus

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

Os produtos recolhidos a horta foram dados às crianças para levarem para casa.

10. Apresentar um desenho/croqui da horta:

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

A rega foi feita com baldes dos recipientes de recolha, e quando acabou foi feita com mangueira da rede pública. Como o as condições climatéricas se mantiverem muito chuvosas, não foi necessário regar muitas vezes. neste momento a horta é regada dia em dias alternados.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Confeção de alimentos- Todas as crianças levaram alimentos para confecionarem refeições com as famílias. pelo menos uma vez. Estiveram envolvidas cerca de 239 crianças, 13 professores, 9 assistentes e a grande maioria dos pais com a oferta das sementes/ plantas. Foi um projeto que despertou o interesse de toa a comunidade escolar e as famílias.

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Aulas na horta.
As pessoas envolvidas nesta atividade foram os 13 professores, os 239 alunos. O pré-escolar tinha aulas todas as semanas e o 1º ciclo quinzenalmente. O envolvimento passou pela plantação, rega, monda de ervas daninhas e colheita de alimentos.

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

- sustentabilidade do planeta
- ajuda na economia familiar
- alargamento de conhecimentos

15.1. Link para a página da horta:

Coordenação

Programa Eco-EscolasAssociação Bandeira Azul de Ambiente e EducaçãoAgrobio

Parceiros

Aromáticas Vivas