Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2024/25

Escola EB1/JI da Chave (Ílhavo)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

Depois da sementeira a rega.
As crianças fizeram contagem de algumas sementes que tinham na mão.
Uma das culturas foram Cenouras.
Uma das culturas foram cenouras.
Outras sementes que as crianças escolheram foi a semente de Nabo.
Cada criança semeou umas com mais ajuda que outras.

saber mais sobre a nossa horta bio

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

8 anos

2. Área aproximada da horta (m²):

50 metros quadrados

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

8

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Conhecimento do mundo; Estudo do meio; Área das expressões

3.3. N.º de alunos envolvidos:

164

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

1

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

As famílias contribuem com ofertas de sementes, de acordo com as épocas das sementeiras.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

A curiosidade e admiração dos alunos e da comunidade ao observarem o desenvolvimento das plantas.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

A manutenção da horta e a repartição de tarefas são realizadas de modo rotativo, de acordo com a necessidade do desenvolvimento das plantas e do tratamento do solo.

7. Como é feita a preparação do solo?

A preparação do solo foi realizada manualmente pelas docentes e funcionária da escola, com o recurso a ferramentas agrícolas (enxadas; pás; ancinhos).
Não se utilizaram fertilizantes, nem herbicidas químicos.

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

Resíduos orgânicos (cascas de frutas, folhas secas, água e alguma terra).

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Favas, cenouras, nabos , alfaces, couves, alfazema.
Em pequenas estufas foram semeadas ervas aromáticas: salsa, coentros, cebolinho e alho

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

10. Apresentar um desenho/croqui da horta:

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

Água da companhia

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

15.1. Link para a página da horta:

Coordenação

Programa Eco-EscolasAssociação Bandeira Azul de Ambiente e EducaçãoAgrobio

Parceiros

Aromáticas Vivas