Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2024/25

Escola EB 2,3 de Pardilhó (Estarreja)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

Neste espaço irá ser reconstruído o jardim das aromáticas
um bocadinho do espaço para iniciar a nossa horta

horta em março

Todos juntos decidimos como queríamos a nossa horta!

horta em maio

Cenouras, tomates, milho, alfaces, curgetes, pimentos e muitas outras fazem parte da nossa horta. as famílias envolveram-se e as crianças adoram cuidar da horta
Cantinho das aromáticas algumas aromáticas recuperámos do ano passado e outras voltámos a semear. que bom que é ver a crescer...
uma mão cheia de sorrisos... com muito carinho tratámos da nossa horta

saber mais sobre a nossa horta bio

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Há vários anos

2. Área aproximada da horta (m²):

40 m

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

5

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

pré escolar

3.3. N.º de alunos envolvidos:

54

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

6

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

as famílias colaboraram com diversas sementes e plantas na construção da horta

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

os alunos sentem-se envolvidos na manutenção e na colheita de alguns frutos e legumes

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

a manutenção é feita por todos os envolvidos e de acordo com a dinâmica da sala

7. Como é feita a preparação do solo?

todos os envolvidos crianças e adultos fazem essa manutenção

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

com as cascas das frutas e outras resíduos orgânicos (cascas e restos de frutas, legumes e outros alimentos, bem como folhas, troncos e outros resíduos de jardim) num fertilizante natural.

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

para já é para o osso consumo

10. Apresentar um desenho/croqui da horta:

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

com água da chuva e água restante das garrafas de agua das crianças ao fim de semana

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

sim.
todos os dias verificamos

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

este projeto foi integrado no plano anual de atividades, contou com a participação ativa das crianças educadoras familias e assistentes operacionais, promoveu o trabalho de equipa e proporcionou aprendizagens significativas através da experiencia direta.

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

junto da horta existem rãs, tritões, gafanhotos e pássaros.
a plantação decorreu em várias etapas, observação e preparação da terra , identificação das sementes ,plantação rega regular e acompanhamento do crescimento.
todo o projeto fomentou a curiosidade a cooperação e o sentido de pertença

15.1. Link para a página da horta:

https://padlet.com/blogecopardilho1/somos-eco-escolas-2024-2025-lr29i7941andtvw4

Coordenação

Programa Eco-EscolasAssociação Bandeira Azul de Ambiente e EducaçãoAgrobio

Parceiros

Aromáticas Vivas