Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2024/25

Jardim de Infância do Centro Social e Paroquial de Santa Cecília (Câmara de Lobos)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

Três crianças da Sala dos Carinhos auxiliam a educadora de infância a regar a horta biológica.
Plantações da Sala dos Carinhos e dos Amiguinhos (alfaces e cenouras).

horta em março

Plantações na horta biológica de quatro salas do Jardim-de-Infância, no mês de março.
Plantação da Sala dos Amiguinhos (cenouras).
Plantação da Sala dos Carinhos (alfaces).
Plantação da Sala dos Beijinhos (alho francês).
Plantação da Sala dos Sorrisos (beterrabas).

horta em maio

Criança da Sala dos Amiguinhos ajuda a plantar alfaces (2.ª plantação).
Fim do cultivo da primeira plantação durante o mês de maio.
Criança da Sala dos Sorrisos auxilia na segunda plantação anual desta sala (alface roxa).
Segunda plantação da Sala dos Sorrisos, com identificação.

saber mais sobre a nossa horta bio

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Desde o início do projeto.

2. Área aproximada da horta (m²):

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

6

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

4 grupos - Sala dos Sorrisos (2 anos), Sala dos Beijinhos (2 anos), Sala dos Carinhos (3 anos) e Sala dos Amiguinhos (3, 4 e 5 anos).

3.3. N.º de alunos envolvidos:

74

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

9

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

As famílias das crianças normalmente compram duas vezes por ano as hortícolas resultantes das duas plantações anuais que costumam ser realizadas.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

7. Como é feita a preparação do solo?

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

10. Apresentar um desenho/croqui da horta:

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

15.1. Link para a página da horta:

Coordenação

Programa Eco-EscolasAssociação Bandeira Azul de Ambiente e EducaçãoAgrobio

Parceiros

Aromáticas Vivas