Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2024/25

Infantário o Golfinho (Câmara de Lobos)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

horta em março

horta em maio

Colheita de ervas para a confeção de chá

saber mais sobre a nossa horta bio

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

4 anos

2. Área aproximada da horta (m²):

4,5m2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

3.3. N.º de alunos envolvidos:

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

4. As famílias são envolvidas?

Sim
Não

4.1. Como e com que frequência?

Solicitamos a participação dos pais com a doação de ervas de chá.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

Uma vez que a cozinha do nosso Infantário deixou de funcionar, direcionamos a nossa horta para a plantação de ervas de chá.
Quando as plantas estiverem bem enraizadas,, pretendemos introduzir , uma vez por semana, a realização de chá para os lanches as crianças.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Cada sala organiza a sua horta conforme as dinâmicas desenvolvidas pelas mesmas.
Pretende-se que as crianças vão, pelo menos, uma vez por semana tratar da horta e recolher ervas de chá.

7. Como é feita a preparação do solo?

No início do ano, podamos as plantas que estavam do ano passado ( alecrim e alfazema), cavamos a terra e adicionamos mais terra fertilizada.

8. É feita compostagem?

Sim
Não

8.1. Se sim, como e com que materiais?

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Na horta da sala Azul temos ervas de chá, uma papaieira e um morangueiro e um pessegueiro inglês.
Na hora da sala Laranja temos uma àrvore das borboletas e um planta de physalis.
Na horta da sala branca temos feijão , camomila e hortelã.

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

Os produtos da nossa horta tem vindo a ser utilizados para fazer chá para o lanche das crianças. A papaieira deu uma papaia e a planta de physalis tem dado alguns frutos ocasionalmente.
De salientar que os pés de feijão da sala branca não serão para usufruto cá na escola, uma vez que as refeições não confeccionadas por uma empresa exterior. estas plantas surgiram de um projeto de germinação desenvolvido na sala e foram replantados na horta por sugestão das crianças da sala.

10. Apresentar um desenho/croqui da horta:

11. É feita recolha da água da chuva?

Sim
Não

11.1. Como é feita a gestão da rega?

Temos um reservatório de água para recolha da água da chuva que poderá ser utlizado por cada uma das salas. A frequência de rega de cada horta é determinada por cada sala, tendo em conta as plantas das mesmas.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

Sim
Não

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

Sim
Não

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola

Feira na comunidade

Confecção de sopas e outros pratos

Concursos

Aulas na horta

Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Plantação para horta
Foram pedidas algumas plantas/sementes de chá aos encarregados de educação para a nossa horta. Fomos plantando, conforme forma trazendo e deixamos alguns sacos de sementes para realizar uma sementeira no Dia Eco-escolas.
As crianças ajudaram a plantar ou semear com o apoio dos adultos da sala.

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Rega da Horta
Cada sala tem regado e cuidado da sua horta.
Os dias de rega são às segundas, quartas e sextas.
Sempre que temos água no nosso coletor de água da chuva, esta é utilizada para a rega.

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Confecção de chá
Com a ajuda do adulto, as crianças têm colhido, ocasionalmente, algumas ervas da nossa horta para confecção de chá para o lanche das crianças.

Fotografias: