Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2023/24

Escola EB 2,3 Dr. Azeredo Perdigão (Viseu)

A Nossa Horta Bio

Horta grande (superior a 50m²)

horta em janeiro

horta em março

horta em maio

saber mais sobre a nossa horta bio

desenho/croqui da horta

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Há mais de 20 anos

2. Área aproximada da horta (m²):

450 m2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

3

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Ciências Naturais, Educação Visual, Educação Tecnológica

3.3. N.º de alunos envolvidos:

10

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

3

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

- Artigos no jornal escolar "Quadrante Norte";
- Página do facebook do AEVN;
- Participação em feiras com produtos hortícolas;
- Aproveitamento dos produtos da horta na cozinha pedagógica.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Há reuniões periódicas (semanalmente) entre os docentes responsáveis e os envolvidos.

7. Como é feita a preparação do solo?

É aproveitado o que o solo tem e mistura-se com o resultado da compostagem.

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

Com restos de fruta e de legumes provenientes da cantina escolar, folhas e pequenos ramos do eco-jardim, e resíduos da horta.

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Hortícolas (couves, favas, cebolas, batatas, brócolos, alface, tomate, rúcula...)

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

50 kg

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

São utilizados na cozinha pedagógica e vendidos na comunidade escolar.

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

A rega é feita com regador ou mangueira.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Utilizam-se produtos biológicos.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

Com uma mistura de leite com água - para cada1,5l de água deita-se 1 copo (200ml)de leite.

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Feiras na escola, uma delas associada a outras atividades, nas comemorações do dia da árvore, que envolveu toda a escola, associação de pais, alunos, professores, pessoal auxiliar, pais e familiares. Durante o ano realizam-se várias feiras temáticas, natal, páscoa, final de ano,... Sempre que há produção de hortícolas, estes são vendidos na sala de professores. São inúmeras as oportunidades de dar a conhecer o trabalho da horta pedagógica, a par do trabalho continuado na cozinha pedagógica.

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

As feiras na comunidade são menos frequentes mas pode-se destacar a participação na "Feira Indo Eu", duas vezes este ano, no centro da cidade e Viseu. No final do ano também costumamos marcar presença na feira da freguesia ou na feira medieval. Neste caso, o impacto é levarmos o nome da escola à cidade e a uma comunidade mais alargada.

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

As aulas na horta são frequentes para alunos que, no tempo livre, vão comparecendo no local, onde há sempre professores ou alunos para transmitir conhecimento.

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

15.1. Link para a página da horta:

https://www.facebook.com/profile.php?id=100072400010827